群众路线活动“回头看”自查报告.docxVIP

  群众路线活动“回头看”自查报告.docx

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群众路线活动“回头看”自查报告自开展党的群众路线教育实践活动以来,经过认真查摆问题,开展批评和自我批评,扎实开展群众路线“回头看”活动,现将个人的群众路线教育实践活动 “回头看”有关工作情况自查如下: 一、认真学习,查摆问题我个人通过学习、查摆、对照“八项规定”,并充分认识到,“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌,其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势,另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德,长此以往,必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系,从根本上摧毁党。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象,严重损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面,有一些缺点和不足,主要有: 1、学习自觉性不高、主动性不强 作为一名运管行业的新人,对党的相关理论和运管行业的法律法规和相关制度等学习不够或者一知半解。自己的学习自觉性不高,往往是在实际工作中遇到了问题才会被动去查资料、去学习,处理和解决问题的效率不高。尤其是我从事的是信息化工作,信息技术的发展日新月异,要不断学习、不断更新自己的专业知识。而在现实工作和学习中,机关的事务工作相对多一些,就把专业知识的学习放松了。这样一来,客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论、行业知识和专业知识的精神。2、工作中缺乏创新意识,对政策法规研究不够 在实际工作中,缺乏创新意识,也没有充分发挥主观能动性,局限于领导布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。对于接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。另外,对于道路运输行业政策法规研究不够,特别是信息化方面的法律法规,工作方法较简单,深入基层和村组调查研究不够。3、群众意识不强,为民服务的宗旨不够 虽然也经常也和领导去各地市基层调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作上对道路运输行业一线情况的了解主要靠听汇报和抽查,不够全面系统,联系群众不广泛,这些都是我宗旨观念淡薄,群众意识差的表现。二、对照检查,探究原因在认真深入学习和贯彻“八项规定”和“四风”精神,对照检查存在问题的主要原因有: 1、政治理论学习不够深入,专业知识学习热情不高我没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,另外,理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习。专业知识学习的热情不高,在实际工作中总是遇到了问题才会找翻书本、上网查找或去咨询同行。 2、创新不足,缺乏艰苦奋斗的精神我是一个出生在和平年代的80后,安逸、无忧的童年生活,使得我一直有一种缺乏主动创新、改造世界的能力,更缺乏艰苦奋斗的精神。这些年来,一直在口头上讲在改造客观世界的同时,也要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 3、有热情和激情,但缺乏工作经验作为从学校毕业不久的年轻人,我身上有着同龄人应有的热情和激情。但优点同时也是缺点,工作时间不长,缺乏工作经验是自身的一块短板。两年的工作中,我虽努力向身边的领导和同事们学习,取人之长补己之短,但提升的幅度毕竟有限,工作经验的缺乏仍是自身亟待解决的问题。三、制定措施,付诸行动1、加强理论学习,增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。2、加强专业知识学习,加强专业法律法规学习信息化行业是一个发展速度非常快的产业,这就要求我们从事信息化行业的专职人员要有很强的学习和接受新事物、新知识的能力。我将每天阅读《计算机报》、《计算机世界》等行业杂志,实时关注行业的新技术和新动态,力争在相关行业杂志上发表自己的研究文章。另外,要干好道路运输行业的信息化工作,我还要认真学习交通运输部、交通运输厅和我局的相关信息化系统的操作以及行业的规章制度和管理办法等。3、改进工作作风,树立无私

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