九年级英语Unit 4 What would you do 人教新目标版.docVIP

九年级英语Unit 4 What would you do? 人教新目标版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Unit 4 What would you do? 教学目标： 1. 学会表达与现在情况相反的虚拟语气的结构。 2. 学习使用虚拟语气提出建议。 3. 谈论一些假设的、虚拟的情况。 4. 学会用虚拟语气表达自己还没有实现的愿望。 重点词组、短语： million百万 in public 当众，公开的 trouble 烦恼 plenty of 很多的，足够的 energetic有活力的 get along with 与……相处 factory 工厂 let…down 使……失望或沮丧 hard 硬的 come up with提出，想出 win the lottery 彩票中奖 medical research 医学研究 get pimples 长青春痘 what if 如果……怎么办 too…to… 太……而不能 get nervous变得紧张 look terrible 看起来糟糕 let me have one 让我拥有一个 introduce oneself 自我介绍 speak in public在公共场合讲话 without permission 未经允许 not…in the slightest一点也不 plenty of 充足的 rather than 而不是 would rather…than… 宁愿……而不 right away 立刻，马上 invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 no … in the slightest 一点也不 come top 名列前茅 think of 想出 重点句型： 1. What would you do if you had a million dollars? I’d give it to charity. 2. If I were you, I’d wear a shirt and tie. If I were you, I’d take a small present. 3. I can’t sleep the night before an exam. What should I do? 重点语法： 1. 虚拟语气。 表示现在及将来情况：虚拟条件句（表示纯属假设或实现的可能性不大的情况） 从句 主句 If + 主语 + 动词的过去时 主语 + would + 动词原形 e.g. If I had the time, I would certainly go. 要是有时间，我一定去。 If he were here, everything would be all right. 要是他在这儿，一切都没问题。 重点、难点讲解： 1. 虚拟语气： 英语中语气分为三类： 陈述语气、祈使语气、虚拟语气。 如果我们所说的不是事实，也不是要求、命令、劝告等，而只是假设、愿望、建议或一种实现不了的空想，就用虚拟语气。 虚拟语气用于条件句中较多，情况较复杂，首先要判断是否应该用虚拟语气。条件句分为真实条件句和非真实条件句，只有在非真实条件句中才用虚拟语气，在真实条件句中要用陈述语气。 （1）真实条件句 从 句 主 句 现在的条件 现在时 e.g. If you heat ice, If he doesn’t hurry up, 现在时或将来时 it turns （will turn） to water. he will miss the bus. 过去的条件 过去时 e.g. When he was a child, He said that if he had money, 过去时或过去将来时 he asked me to tell stories. he would buy me a car. 将来的条件 用现在时代替将来时 e.g. If it doesn’t rain tomorrow, If anybody visits, 一般将来时或祈使句 he will go to the park. ask him to wait a while. （2）非真实条件句 如果假设的情况完全不存在或实现的可能性很小，可以说几乎没有时，就需要用虚拟语气来表示，也就是条件句用非真实条件句。此时的句子时态比真实条件句的时态后退一步。即： 现在时→过去时（该用现在时时用过去时） 过去时→过去完成时 将来时→过去将来时 过去将来时→过去将来完成时 从 句 主 句 与现在事实相