曲靖市老年大学2011年工作总结.docVIP

曲靖市老年大学2011年工作总结 及2012年工作要点 2011年,曲靖市老年大学在市委、市政府的领导下，以 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真学习党的十七大和十七届五中、六中全会精神、胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神、习近平同志在全国老干部工作“双先”表彰会上的讲话精神，紧紧围绕我省“两强一堡”战略目标和“十二五”规划部署，与时俱进，不断总结办学经验，努力探索新时期老年大学工作发展的新思路、新方法、新形式、新机制，为构建和谐社会发挥积极作用。 2011年主要工作总结 回顾2011年，曲靖市老年大学干部、职工齐心协力，攻坚克难，勤奋工作，努力为老干部、老年人提供学习活动的平台，着重做了以下工作。 一、围绕教学工作，突出办学特点 一年来，紧密联系离退休干部、职工及老年人的实际，围绕“教、学、乐、为”突出“八抓”。 一抓理论学习，坚持正确办学方向。曲靖市老年大学坚持政治理论学习，深刻学习领会胡锦涛总书记“七一”讲话和习近平同志在全国老干部工作“双先”表彰会上的讲话精神。认真学习贯彻落实云南省委办公厅、省人民政府办公厅云厅字[2010]5号文件精神，充分认识加强新形势下老年大学工作的重要性，坚持正确的办学方向，明确办学的目标任务，不断提高教学质量和管理水平，确保老年大学为离退休干部、职工和老年人提供优质的学习环境。 二抓学员需求，科学合理设置课程。由于老年大学的学员来自各行各业，年龄结构、文化层次、心理特点和实际需求存在较大差异性，兴趣爱好多种多样。因此，在设置课程中，尽力丰富课程门类，满足学员多方面的爱好和要求，教学内容着力突出政治性、思想性、科学性、知识性和趣味性。 三抓课堂教学，不断创新教学方法。教学中，以增强学习效果，激发学员学习兴趣为基本要求，把课堂办成老师与学员交流的平台，教学相长。并充分利用多媒体科技手段，图文并茂、有声有色的方式，使复杂抽象的知识变得形象易懂，深受学员的喜爱，增强了教学的实效性。 四抓师资队伍，为教学提供有力保证。优化教师队伍结构，提高教师整体素质，严把教师选拔质量关，认真做好考核和选聘教师的工作，逐步建设一支热爱老年教育，德高望重，有敬业精神，年龄结构合理、知识专业优越的师资队伍，有效地保证教学工作正常运转。 五抓创新管理，积极营造学风。在班级里组织开展团结友爱好、学习风气好、遵守纪律好、环境卫生好、安全活动好的“五好班级”评比活动，营造出诚信友爱、和谐温馨、充满活力、安定有序的和谐校园。既巩固了教学成果，又营造了良好教学环境，增进了学员之间、教师与学员之间的友谊和感情。 六抓关爱入微，把管理引入人性化。全心全意为教师和学员服务，注重及时解决教师学员在学习中遇到的具体困难和问题，精心营造积极向上的学习环境，让老年大学成为老同志丰富晚年生活的阵地，更新知识和观念的课堂，联络感情的纽带，展示自我的舞台，把“教、学、乐、为”真正落到实处。 七抓深入课堂，及时掌握教学情况。一年来，教师出勤率高达99.97%,听课192节,教学研究活动4次,教学分析活动4次,评课活动9次。这些数据都凝聚工作人员勤奋工作的责任心。 八抓宣传报道,拓展办学影响力。一年来，通过简讯、文艺表演、举办摄影展等方式让社会各界了解办学工作情况，加大对老年大学的宣传力度。全年，我校上报各类信息8篇，在老干部工作简讯刊登5篇，《曲靖日报》刊登了3篇，《云南老年报》刊登2篇；举办摄影、书法、国画作品展16期，文艺表演34次。 二、克服重重困难，坚持办学服务 在市老年大学改扩建工程未竣工时，全体教职员工、学员顾全大局，积极支持，按照市委、市政府的要求，分别在8个地点租用场地，采取了分散办学的形式，满足学员上学的愿望。尽管学员上课的条件差、简陋，给整个教学管理带来了很大的不便，但有市政府周玲副市长的经常过问和市委老干局领导的关心、切实解决具体困难，教学工作状态好，教师学员情绪稳定，教学秩序井然。 三、加强理论研究，提升办学品质 研究老年教育工作，提升办学水平，是应对人口老龄化发展的重要途径。市老年大学注重老年教育理论研究，深入进行老年教育理论探讨，用工作实践的总结和老年教育规律的探索来指导工作。 一是充分利用深入学习实践科学发展观活动，确定主题开展课题研究，寻找老年教育薄弱环节和制约老年大学发展的因素。 二是深入开展教学管理研究，深入到班级听课、评课、参加活动，发现教学管理工作和服务中的问题，及时提出整改意见。 三是充分利用调研成果展开讨论，为老年大学发展提供科学依据。这一举措，对于总结办学经验，掌握现状，发现存在问题，探讨发展新路，规划制定老年教育事业提供了依据。 四是开展理论调研文章的撰写活动，积极参加由市委老干局组织的“与党同呼吸，共命运，心连心”，向杨善洲同志学习的征文活动，我校组织职工、