谢塘镇中学以生活价值为平台的精彩德育创新活动方案.doc

勤学 守纪 扬善 追梦 ——谢塘镇中学以生活价值为平台的精彩德育创新活动方案 一、指导思想 认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以《公民道德基本规范》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为内容，作出积极的抉择，?进一步其理解责任感?。 帮助个人认真思考各种价值观，并将之应用到与自身、、及普遍相关的实际中去。鼓励个人选择自己的个人观、?社会观、?道德观及精神观，?并懂得使其提高及深化的实际方法。 鼓励教育者和监护人将教育著眼于，由此促进他们全面成长发展及作出抉择，使他们能够以尊重、自信。“学生行为规范校本课程”、活动课或专题讲座。包括行为训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座（含情绪的调节和亲情的教育）等，提升学生行为习惯，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。“学生行为规范校本课程”按照统一部署各有重点的方法去操作。根据七年级心理特点确定形式以游戏和活动为主，营造合作、尊重的良好氛围；八年级以活动和体验为主，针对这一年龄易出现的青春期心理变化和行为上的不确定性，突出青春期教育和诚实、谦虚的品质教育；九年级学生即将面临中考，根据这一实际情况对学生开展责任教育和快乐学习教育，并为这一阶段易出现的心理变化、时间安排、合理膳食提供必要咨询。 把行为规范教育和心理健康教育贯穿于学校教育教学活动之中。创设良好的教育环境，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。积极开展家校合作，指导家长转变教育观念，了解和掌握子女良好行为习惯和心理健康教育的方法，注重自身良好素质的养成，共助学生发展。 2.在学科教学中渗透生活价值教育理念。 鼓励将教育眼于灌输学生人生的， 由此促进他们全面成长发展及作出抉择， 使他们能够以尊重与所处的团体结合起来。应创造出充满价值的环境，努力营造“学习与创造、对话与沟通、合作与分享、理解与尊重、爱与包容”的环境把价值取向渗透在知识、情感、态度的教育之中，使之身处其中的同学们感受到尊重、理解、关爱、帮助，从而获得安全感、幸福感、自信心与进取心—2.21） 开学仪式 ； 2.班主任工作布置会议 ； 3.开学初加强学生行为规范教育 ； 4.寒假征文评比（有关“学最美人·做最美事”的征文） 。 第2周（2.24—2.28） 1.对照《规范》内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改 ； 2.组织以“寻找身边最美人”为主题的班会活动 ； 3.“学最美人·做最美事”语言征集 。 第3周（3.3—3.7） 1.爱心捐款活动 ； 2.“我爱妈妈，我爱家”三八节感恩主题活动； 3.组织学生赴敬老院开展孝德教育活动； 4. 开展学习雷锋系列活动相关活动。 第4周（3.10—3.14） 开展自查自纠活动，针对“日常行为规范”找差距，找学习生活中不规范行为和不好的习惯 ； 组织青年志愿者开展植树活动。 开展新一轮团校学习，吸收最美学生靠近团组织 第5周（3.17—3.21） 1.检查日常行为规范在学生中的落实情况； 2. 学生四岗检查组培训会。 第6周（3.24—3.28） 各班做好争创行为规范示范班级的申报工作 ； 国旗下讲话谈合作与尊重； 生活价值教育活动课评比（初三） 。 第7周（3.31—4.4） 1.开设好生活价值教育课程 ； 2.组织开展清明扫墓活动 ； 3.组织开展“写写身边的活雷锋”征文活动 ； 4. 开展青春期健康教育生活价值教育主题活动小结。 第8周（4.7—4.11） 1.班主任会议（中期布置生活价值活动方案） ； 2.利用晨会和班会课组织学生学习生活价值教育核心内容 ； 3.布置生活价值教育宣传阵地，推进学校文化建设，创建健康向上的育人环境，宣传学生身边“最美人 最美事”； 4.生活价值教育暨行为规范示范班级争创动员会。 第9周（4.14—4.18） 1.组织学生开展“生活价值”书法作品比赛并展出（主题词：尊重、合作、诚实、谦虚、责任、快乐） ； 2．组织七、八年级学生开展“学最美人 做最美事”——演讲比赛活动 ； 3.组织学生收集有关“学最美人 做最美事”小故事并展出。 第10周（4.21—4.25） 1.组织九年级学生开展“责任·快乐”——演讲活动暨适应性考试动员会 ； 2.进行日常行为、仪容仪表的检查 ； 3.国旗下讲话谈责任与快乐 ； 4.生活价值教育活动课评比（初一） 。 第11周（4.28—5.2） 1. 吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式； 2. 庆祝五一国际劳动节活动； 3.生活价值教育活动课评比（初二） 。 第12周（5.5—5.9） 1.组织学生开展“生活价值”漫画体现—5.16） 1.团队组织读书活动； 2.各班开展人际关系大讨论 。 第14周（5