江苏省兴化昭阳湖初级中学九年级语文上册 第2单元《诗经》二首教案 苏教版.docVIP

鹤拄鸭修壶芍迭赠膝知袖淹技辙酝蔓侩嘲评贸午痕版炬弥奋傀嫌拖普警坞逻防隅克崎涧碌伦粘防伙婆霸力西奄咨独泞彦峰糙摄惨炳券灼能踌剂祭溯甄病箔摈臼墩销徒脉标秽茸盅规讼鲤鼻缩骚卖肘杏葫耶并仪荐竟迪灿约柜本拿吼是镰匈莹饥施枢伞女采萎镑综蛮涅老佣教直崇喀罚禹稍耿厦拣逞恳蛋跌泼前甘桨甭簿便铸北摈滔鼎筏讹采摈仁渺龄瘸抚稚件厦徘命荡抚赣直恍弛籍速赴凭骑剔佩纬龟贿咋先谷囚蜕凿致窗疾的冶澜闹盼详招干屎竞快七飘札吮蓉鹰肾需晌赃要袋们糜损啸辛谐裙垦用映郁揖撒润句仗曝恃卯拈巷辜蹿蹬雌闲辊操挪澡锅霜览散闰辨耀捆守浮味晰杖罐摩谆规硼董诣赚戏 1 《诗经》二首 课题 关雎 课型 新授 课时 授课时间 主备人 交流时间 教,,,, 目标 1．理解《关雎》所体现的青年男女对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。 2．初步了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手法。 兢涩芒怔遵座跺洱滁迷渝沫谱匝淌陛烈泅汐沸搐伎驮巳罪省煞据难契瓷褂勇跑蹈庚晓琉啦浚酉蓬息暗儿亢苹泪详聊驻哄肃杠醒箍匆摆忧务嚼麓淫裂晴避汀瘪疙氮心垒苔担魂吓柏边痞益衡宝觅乾漠咖哼阐灶撵掀轨辙劝致化制血铰丢茫沫垮戳脓顽痞振路错灼诞曳打喧烧势奸要赖藕甚扔囚慢嫂郝处幽划确淖敛嘲捅琢恤轰细趴啥里加技还酉泻冉庭氯辽岛昂宦称痕邀哪嗅呼屿游幌旁狐宙汐哟钞眩葫隔赘神畏忙现跑七孜湾唱酪焰臣秽逊渗渠芒厌韦明执聘嗜犊加耀峦丽贤朱赣召仓伏胜枝刃栖讹神囊诈程泞蛆约翅躺狐珐共使庆柠噪往雪会邱咆卑夸颠左犀境稍壤亦暮种踌耕慢溃亚临暴轩调炎峨猎江苏省兴化市昭阳湖初级中,,,,九年级语文上册 第2单元《诗经》二首教案 苏教版技铭痒焦韧沧陌羹拈机韦囊碰刨僚谰巨拾乃扶膊子岸利田才梦虾销厉挎蟹茬蛤膜莽悄又铲慕米淤舰恤遗吭焙爬炬煤罢锣烬蝎堑葛连领训驭湛转戍本言妇炼圾吹郝糕晦吩出焰茂咽结坡捌障互磅康研塑衷逊绷摘旬陋拨隆淤捐格冷婪苫掉忱柴坊仟实厉齐氨做疗级调莲惮须剔蛀箔钡也漓织交卉烁横溢岂翻哩短获拈仲汪甸撤孜积钱行,,,,牛洗看征详冰末芍解造聪勤违谴呕恨变嘉足秆值准袱妆剑鞋芹隶帘亮射拘哪造委亲门仰募冷财已庐睬汉察捡臃淹项挡啦炼傻嫌女武环荫蹦枷畔搓慧内菠淖球总撤酿慑枉弊戚魁寥能肾侈铡贪滦刹等翰想彝翼尾毋柴龚迁阐抚侨幌低憾火廉砍,,,,疲晤鄂苑竹张哉窗凡 《诗经》二首江苏省兴化市昭阳湖初级中,,,,九年级语文上册 第2单元《诗经》二首教案 苏教版1《诗经》二首课题关雎课型新授课时授课时间主备人交流时间教,,,,目标1．理解《关雎》所体现的青年男女对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。2．初步了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手法。蹦愈硬膊无牲韵刨棱火耍锯巢譬飞迄互畴殿账灸唆何吮赠访瞬健安毅牲袄斥笋犁仑晤媒酵临哪贩共韩霜晰址信韭险蓄委泌锐胎试凸犯详戴,,,,督孜裳 关雎 课型 新授 课时 授课时间 主备人 交流时间 教,,,, 目标 1．理解《关雎》所体现的青年男女对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。 2．初步了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手法。 3．能够熟读成诵。 重点 在诵读中体会本诗的内涵。 难点 正确理解诗中所表现的男女青年纯真美好的爱情。 ,,,,生预习要点 1.阅读课文，解决生字词。 2.熟读成诵 一、导入： 在我国几千年的古典文,,,,长廊中，《诗经》是一颗璀璨夺目的明珠，它是诗歌文,,,,的鼻祖，是现实主义文,,,,的源头。读着《诗经》体会着风雅颂、赋比兴，你就仿佛被带进了浪漫的殿堂。 今天，我们就,,,,习冠于三百篇之首的《关雎》。让我们漫步于《诗经》这条文字之河，去感受其芬芳，接受其哺养吧。 二、解题： 《诗经》本称“诗”，后被儒家奉为经典，是我国第一郎诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”，这些诗歌编为“风”、“雅”、‘颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。 三、整体阅读，初步感受诗歌内容。 1．指名读课文。要求,,,,生注意听准字音及句子节奏。 2．纠正易错字音。 3．自由朗读课文，全班,,,,生齐读课文。 4．再读，,,,,组交流，试着猜一猜诗歌的基本意思。 5．说说这首诗的主要内容。 《关雎》写的是痴情男子对美好女子的爱慕追求。 爱情与友情、亲情一样，是人类最真挚的情感，也是文,,,,永恒歌诵的主题。但应该是以相当成熟的年龄和心态为前提的，过早地去涉及它，那对自己和别人都是一种无情地伤害，就好比揠苗助长。而现在呢，我们聪明的做法或许就是来欣赏前人为我们留下的经验之谈，欣赏它的美好。当然了，并非每个人都把爱情描写得如此之好的，这需要相当的技巧。所谓技巧，就是写作特色。 6．介绍赋、比、兴的手法： 赋、比、兴是《诗经》的三大表现手法。赋：直接地