运动健身要当心.docVIP

运动健身要当心 四（4）班 闫瑞芳 一、教学内容：小学生体育运动安全常识 二、教学目标 ??? 1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识，知道体育运动的科学性、合理性、原则性。 2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。 三、教学的重点、难点： 重点：知道体育运动的安全注意事项。 难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。 四、教法与学法： 1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。 2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。 五、课型：体育与健康室内理论研讨课 六、教学过程： （一）导入 ? 1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？ ?2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？（学生讨论交流，各自发表。） （二）学习新知识 ? 1、运动前的注意事项 （1）检查自己的身体情况 参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。 （2）检查场地和器材 要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场