祝阳镇中小学发展状况汇报.docVIP

祝阳镇中小学发展状况汇报材料 一、基本情况 祝阳镇地处岱岳区东部，南与范镇相连，北与下港乡接壤，东与莱芜市毗邻，西与山口镇隔河相望。总面积88.8平方公里，耕地面积6万亩，地势北高南低，山区、丘陵、平原各占三分之一。全镇总人口5.7万人（其中回族人口3346人）全面实施“科教兴镇”战略，强化教师队伍建设，规范学校管理，全镇现有中学2处，小学10处，成教中心1处，义务教育入学率巩固率达到%，（一）办学条件有了大改善。坚持政府为主，积极争取上级扶助奖励资金，不断增加教育经费投入，下大力改善办学条件，完善内部配套设施，取得了显著成效。目前，全共有处省级规范化学校，处市级规范化学校，处级规范化学校。一是幼儿园建设实现新的突破。近两年来，全县幼儿园建设共投入XX多万元，新建幼儿园27处，改建29处，扩建7处。2010年5月，县实验幼儿园接受了省十佳幼儿园验收，明天幼儿园通过了省示范幼儿园验收。两处幼儿园均达到了全市领先地位。二是农村义务教育校舍。（二）教学质量有了很大提升。全各级各类学校不断更新教育观念，坚持育人为本、德育为先，积极推进素质教育，大力开展课程教学改革，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，提高学生综合素质，不断探索科学高效的管理方法，各项管理日趋规范形成了小学养成习惯，初中打牢基础，巩固提高的教育教学模式，教学质量提高。三是和谐。 （）教育队伍素质有了很大提高。一是对实行述职承诺制。每年年初，全学校校长公开述职，总结工作，分析问题，落实措施，接受监督，增加了工作的压力。二是强化教师校本培训。在学校内部实行集体备课制、导师制、学科负责制，开展传帮带，教师相互学习，共同提高。三是强化师德教育。把每年的9月份确定为“师德建设月”，大力开展师德教育，全面激发教师教书育人的创业热情。四是注重培养名师。目前，我涌现出了示范带头作用不断扩大。 （）义务教育经费保障机制改革进展顺利。政府高度重视新机制改革，全面贯彻落实《义务教育法》和国家、省市《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》要求，。从年春季开始，义务教育阶段学生逐步免除了杂费，减免了课本费，同时对初中贫困住宿生给予生活补助，受助学生达到了在校生总数的8%以上。主要经验 ，但是、政府领导一是坚持优先发展不动摇，把满足群众需求、适应经济社会发展作为教育工作的原动力。二是坚持教育公益性质，促进教育公平，把办好教育作为重大民生工程来抓，努力实现“有教无类”、“学有所教”。三是是坚持整合和优化教育资源，合理调整学校布局，促进农村中小学改善办学条件。是坚持不断创新办学体制和管理机制，搭建公正公平有序的竞争平台。是坚持依靠广大教育工作者，充分调动和发挥各方面积极性，争取全社会的重视和支持，努力创造有利于教育发展的良好环境。是坚持依法治教，认真贯彻教育法律法规，加强教育督导，促进教育工作和谐发展。?（一）教师方面 第一是年龄结构不太合理，尤其是小学教师的年龄普遍较高，老中青的良好结构不能形成，知识老化现象严重，不能适应目前的教育发展和需求。 目前我小学教师队伍由组成。客观地讲，近年来我农村小学教育战线的教师队伍与上世纪80年代相比，无论是教师数量、还是素质都有了很大的提高。但就构建和谐社会、培育新型人才、建设社会主义新农村的宏伟目标而言，仍然存在许多突出的问题。?????? ---年龄大。从调查和统计情况来看，目前我学教师不但人数，而且普遍存在年龄大的问题。目前我农村小学教师队伍中，40岁以上的为484人，占总数的60.5 %；40岁以下的316名，占总数的39.5 %。而40岁以上教师中，50岁以上的就达到了149人，占公办教师总数的18.6%。??? 学历低。虽然我县农村小学公办教师学历绝大部分达到了中专学历标准，但就实施新课改、推进素质教育的要求和标准而言，整体队伍学历仍然显得太低了，按照统计情况，拥有大专以上文凭的仅294人，占公办教师队伍总数的36.8 %，占小学教师总数1699的17.3%。??? 走得快。近年来，由于我县高中教育、职业教育的快速发展和城区学校学生数的急剧膨胀，农村初级中学一大批优秀教师先后被选拔上调到高一级或城区学校任教。为确保初中教育健康发展，教育主管部门同时从农村小学中选拔了一批骨干教师到初级中学任教，加之近年来小学老教师退休人数较多，分配到小学任教的师范类毕业生人数又相对较少，一定程度上造成了公办教师数量增速缓慢和农村小学一线骨干教师的短缺。而同时一个不容忽视的现象是，这些选拔的优秀教师绝大部分恰恰是那些学历相对较高且年富力强的骨干教师。根据统计，自2001年至今，全县自农村小学选调到高一级学校任教的教师达80人，占公办教师总数的10%。情况较为严重的如顺化学区和民联学区，累计上调骨干教师均占到了学区公办教师总数的20%。待遇低造成