爱岗敬业 甘于奉献(敖宗黔).docVIP

爱岗敬业 甘于奉献 —— 赫章县民族中学敖宗黔老师优秀团干部事迹材料 ? 敖宗黔从贵州师范大学毕业后回到家乡赫章，当上了一名普通的中学教师，八年来，他积极要求进步，立足本职工作，爱岗敬业，勤恳工作，甘于奉献，充分发挥了青年党员的先锋模范带头作用，无论在教学中，还是在共青团组织活动中都做了大量的工作，取得了优异的成绩，多次受到校领导和团员青年们的好评。在学校领导的培养教育和同事们的帮助支持下，他以蜡烛的奉献精神自励。辛勤耕耘，默默奉献，痴情钟爱于教育事业，成长为一名优秀的教师、班主任，优秀共青团干部，优秀共产党员。 一、?? 认真学习政治理论知识，提高自身修养。 多年来敖宗黔老师始终把政治素质放在第一位，坚持在思想上、纪律上、学习上以高标准来要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深刻贯彻科学发展观，以及党在不同时期的最新路线方针政策，于2005年光荣的加入了中国共产党。他牢固树立奉献胜于一切的人生观、事业重于一切的价值观，自觉做到忠于职守，奋发有为。 二、刻苦学习，努力提高业务水平，为团员青年做表率。 敖宗黔老师是学校教师中较为年轻的一位骨干教师。他的教风大方优雅，教学质量高，而且注重与学生的交流力求每一位上课的学生都有收获。十分注重教学科研工作，精心确定选题，认真撰写论文，提高了教育教学理论素养。通过几年的辛勤工作，他在本职岗位上取得了一定成绩。受到学校领导的高度赞扬，得到了全校师生的一致好评。 三、对待学生 他循循善诱 犹如春风 　　自从参加工作以来，敖宗黔老师多年担任班主任工作，在这期间，他始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政策教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。 敖宗黔老师做班主任，从不因学生家庭文化、经济、政治等背景以及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而有所不同。他对优等生、中等生、后进生、特殊生都一视同仁，公正对待，仅是采用的时间、方法、措施不同而已。在转化后进生方面，他对症下药，苦口婆心，促其上进。在引导优生方面，他循循善诱，诲人不倦。在普通人的眼里，优生听话、自觉，不需要做什么工作，事实并非如此，部分优生毛病也不少。有的骄傲自满，有的虚荣心强，有的不关心他人，有的缺乏集体观念，有的忽视体育锻炼……这些都需要他这个班主任去解决。 四、?? 坚持原则，公道正派，在团员青年中树立威信。 敖宗黔老师在工作中从不计较个人得失，做事公道正派，顾全大局，敢于坚持原则。能够做到与同志们密切合作、相互帮助。从不揽功诿过，假公济私。助人为乐，同事中任何人有困难他都会伸出友爱之手，热情关心每一位同事，在同事中特别是在团员青年中树立了较高的威信。 作为一名基层团组织工作人员，敖宗黔老师注重共青团的组织建设，关注团员青年的成长成才，在工作中勇于创新，起到了模范带头作用。在上级团委的带领下，坚持服务青年，充分发挥青年生力军和突击队作用，充分发挥党的助手和后备军作用，为学校的发展事业作出了应有的贡献，推动学校共青团工作的不断发展。? ?他深知，随着社会的不断进步，科学教育的飞速发展，学校团组织工作与一个学校的可持续发展存在着不可分割的密切联系。在今后的工作中，郭老师将时刻牢记自己身负的竭诚为共青团健康成长服务的事业心和责任感，保持深入实际的工作作风，继续发挥一个青年党员的先锋模范带头作用。 敖 宗 黔 2011年5月2日 适应角色转变，扎实开展团的工作 ———共青团铁东区委书记的述职报告 2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。 一、以德为先，进一步提升个人思想素质 过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》