苏教版2015五年级下美术教学计划.docVIP

XX小学美术教学计划 2014-2015学年度 第二学期 五年级_1、2、3、4_班 第十_册 教师__ ___2015年__3_月_3_日 单元内容 基础知识和基本技能 重点、难点、关键 学习情况分析 第1课 近大远小 第2课 快乐动漫 第3课线条的魅力 初步了解近大远小的透视现象及基本规律，理解视平线、消失点，初步掌握画出透视效果的技巧。掌握对比观察的方法，运用透视规律，尝试用油画棒或水粉、水彩等材料表现身边的景物，画出纵深感。情感、态度与价值观目标：感受透视效果给画面带来的美感。 了解动漫漫画的主要形象，学习编画连环漫画的方法和步骤。学习编画一组有创意的连环漫画。引导学生感受动漫的乐趣，能运用学到的动漫技法创作，激发热爱生活的情感。 体会不同工具所画出的线条特色和美感，用富有变化的线条描绘形象。尝试画出轻重、粗细、疏密、快慢、虚实等不同变化的线条描绘形象，体会线条的不同表现力、节奏感和丰富的表现力。体会线条传达出的不同美感，感悟作者的性格、偏好及微妙情感。 教学重点：观察近大远小的透视现象，分析原理，运用透视原理，进行风景画的写生。 教学难点：表现“近大远小”的画面时，对直立物体的认识及表现。 教学重点：了解动漫漫画的主要形象，学习编画连环漫画的方法和步骤。 教学难点：学生能掌握编画连环漫画的方法，并进行有个性的创作。 教学重点：体会不同工具所画出的线条特色和美感，尝试画出轻重、粗细、疏密、快慢、虚实等不同变化的线条，表达出作者微妙的情感，体现性格和偏好。 教学难点：学生用富有变化的线条描绘形象，体验线的丰富表现力。 XX小学美术教学计划 2014-2015学年度 第二学期 五年级_1、2、3_班 第十册 教师__ ___2015_年_3月_3_日 单元内容 基础知识和基本技能 重点、难点、关键 学习情况分析 第4课 理想的居住环境 第5课 柱状雕刻 第6课 画脸 观察了解自己身边的居住环境，关注自己周围的居住环境，用美术语言表达忧虑、提出建议、创造自己的理想家园。用自己喜欢的工具材料表现自己心中的理想家园。通过本课的学习，激发学生对美好环境的向往与追求，增强对自然生活的热爱之情。 感受柱状雕刻文化，感受不同材质，不同工艺的柱状雕刻作品。尝试运用泥巴先制作一个简单的柱状造型，然后在这基础上做重复形的组合或者不同形状的穿插排列以及表现一个有趣的故事画面。引导学生感受不同艺术形式的独特魅力，丰富学生的审美标准，并提高学生的审美能力。 了解中外脸谱相关知识及特点，给自己或同学画一画脸。通过观察比对和作品赏析掌握运用点、线、面、色等元素画脸。通过学习活动，引导学生感受中外脸谱文化的魅力，体会创意美术的乐趣。 教学重点：学生能关注周围环境，能用喜欢的工具材料、喜欢的表现手法表现心中的理想家园。 教学难点：作品构思新颖、引人注目，能表现出自己环境保护的的思考和心中的理想家园. 教学重点： 通过欣赏和学生动手制作，了解柱状雕刻文化，感受其装饰美，在简单泥柱造型的基础上通过挖、划、刻、添等方法丰富表现画面，做到画面效果与众不同。 教学难点： 使立体的组合变化或者单个的故事情节画面丰富，课堂上表现出有童趣的个性作品，是一个比较高的要求，有一定的难度。 教学重点：如何利用点、线、面和色彩的变化，画出一张有趣的脸。 教学难点：画出一张有创意的脸。 XX小学美术教学计划 2014-2015学年度 第二学期 五年级_1、2、3班 第十_册 教师__ ___2015_年__3月_3日 单元内容 基础知识和基本技能 重点、难点、关键 学习情况分析 第7课 看戏 第8课 作文插图 第9课 我设计的图书 了解中国传统戏剧文化相关知识，感受戏剧之美，用自己喜欢的方法表现传统戏剧。选自己喜欢的方法表现传统戏剧，通过仔细观察表现出传统戏剧生动的细节。引导学生感受传统戏剧的美，运用自己喜欢的方法大胆创作，表现出学生自己眼中的传统戏剧。 了解作文插图的相关知识和作用，尝试用插图表现作文。运用感悟、联想等方法进行作文的插图表现。培养学会用形象感悟文字、文字创造形象的能力，增强学生热爱艺术和文学的情感。 了解书的装帧设计，了解封面设计的基础知识，欣赏封面艺术。引导学生学会融美术字与图案于一体，大胆设想，运用绘画方法，设计出具有个性创意的封面。通过欣赏与学习各种书籍的装帧设计，领略不同的设计风格，培养艺术情感。 教学重点：了解中国传统戏剧文化相关知识，感受戏剧之美，用自己喜欢的方法表现传统戏剧。教学难点：运用自己喜欢的方法大胆创作，表现出学生自己眼