八年级物理暑假专题——力学教育科学版知识精讲.docVIP

初二物理暑假专题——力学教育科学版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 暑假专题——力学 ［学习过程］ 一、运用“整体法”和“隔离法”对物体进行受力分析 对物体进行受力分析时，可以把物体作为一个整体来分析即“整体法”，物体间的相互作用作为物体内部的力可以不考虑；“隔离法”就是把物体分为几部分来探讨，不论用“整体法”还是“隔离法”，解题的关键是进行受力分析，运用二力平衡或者多力平衡去求解。 二、运用作图法和公式法、概念辨析法进行“力和运动”的计算 在解决“力和运动”的计算时，仍是重力的计算、摩擦力的计算，在用公式计算时常用到以下公式及概念：（1）G＝mg；（2）合力F＝F1+F2或F＝|F1－F2|；（3）物体的平衡及平衡条件（Ｆ合＝０）。 三、判断物体受力的方法 对于物体受力分析，在教学大纲、课本中都不作要求，但同学们常常遇到有关的问题时就张冠李戴，甚至束手无策，因此在这里作一简要说明。 1. 从力的作用形式判断物体是否受力 大家非常熟悉的“扒、拉、提压”等作用是物体间力的作用形式，那么有其中之一的一种作用形式，就一定有力存在。如：拖拉机拉犁耕地，犁就受到拉力作用。再如：水平地面上两个静止的篮球，只要它们没有挤压，即使相互接触，它们之间也没有力的作用。 2. 从力的作用是相互的进行判断 放在桌面上的书本，对桌子有压力，而桌子对书本有支持力，可见力的作用是相互的