第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选(品德与生活)―《春天来了》梁时好.docVIP

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 学校：广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学 姓名：梁时好 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：品德 3、课时：第一课时 4、学生课前准备： （1）录音机 、歌曲《春天在哪里》 （2）外读物中搜集关于春天的句子。 二、教学课题 １、引领学生在“找春天说春天、赞美春天、留住春天”的活动中，使学生了解春天的特点，感受春天美丽的景色。 ２、通过在寻找春天的活动中，培养学生的观察能力、欣赏能力和搜集资料的能力。 ３、培养学生热爱大自然的情感和具有初步的环保意识。 三、教材分析 教学内容：是人民教育出版社《品德与》年级册第单元通过本课学习，使了学情分析： 教学目标： 教学重难点准备：：交流法讲读法播放《》，欣赏/m?f=mstn=baidump3ct=134217728lf=rn=word=%B4%BA%CC%EC%D4%DA%C4%C4%C0%EF+%B6%F9%B8%E8lm=-1 （设计意图：利用优美的歌声给学生营造一种轻松、愉快的氛围，激发学生的学习兴趣，） （二）活动探究。 活动一：找春天，说春天。 1、师问：孩子们，春天在哪里呢？ 2、学生结合课前在校园里找春天的活动自由地说一说。 3、师小结：