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第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 小学美术《珍爱国宝-古代陶瓷艺术》 重庆市江北区洋河花园实验小学 何春宏 一、教学背景 1.面向学生：□中学 (小学 2.教材版本：人教课标版 3.学科：美术 4.课程类型：欣赏、评述 5.年级：五年级下册 6.课时：第1课时 7.教学环境：计算机多媒体课件，课前搜集有关古代陶瓷的资料。/viewthread.php?tid=415034extra=page%3D1page=4 生：分析。一件是故宫的镇馆之宝汝窑笔洗，一件是家里的花瓶。同样都是瓷器，为何有这么大的区别。 师：今天我们就来寻宝，首先进入：（课件：陶瓷揭秘） 三 、新授： （一）师：“请大家翻开书三十页，第十六课。（停顿）请同学们认真欣赏课本上的每一件陶瓷作品，并仔细阅读上面的文字介绍。 师：思考大屏幕上的两个问题。（课件：两个问题，教师手指大屏幕） 师：现在开始。（课件：放古筝音乐） 【百度搜索】/?__m=mboxCtrl.playSong__a=3461808__o=/search||songListIconfr=zhdao||#loaded 生：看书，教师巡视。 师：大家都看完了吧，谁来说一说这些陶瓷艺术品是哪些年代。 生：新石器 宋 元 明 清（直接说朝代） 师：（板书新石器 宋