陕教版思想品德八年级上前四课知识点总结.docVIP

八年级前四课政治资料整理 第一课 做自己的主人 正确认识从众和好奇心理 从众的含义：“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。是指在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流。” 从众的因素P3. 从众的利与弊。积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等；但消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守陈规。 正确认识从众 从众是一把“双刃剑”，既有积极意义，又有消极影响。生活中不能盲目从众，否则可能会带来不利影响。我们要扬“从众”的积极面，避“从众”的消极面，努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力；遇事和看待问题，既要慎重考虑多数人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，从而使判断能够正确，并以此来决定自己的行动。凡事或都“从众”或都“反从众”都是要不得的。 好奇心理的含义： 在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在成长过程中的正常心理，是人们面临新奇刺激情况时，产生景气而要探明现状与原因的一种倾向。青少年的好奇心是非常可贵的。 正确认识好奇心理 好奇是研究之父、成功之母；好奇是求知的萌芽，是创造的起点；科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性；许多中学生因好奇而不断探究，善于观察，开动脑筋，勇于创新，成了小小发明家，中学生应当保持和珍惜好奇心，但要把握好方向。人的好奇心有健康和不健康之分。唯有健康的好奇心，才能帮你消除无知，让你发现奇迹。而不健康的好奇心则会给你带来不利影响，使你误入歧途。 7.盲目从众和不能正确把握好奇心的危害是什么？如何杜绝这种危害？　　 二、学会主宰自己　　 1. ①必须分辨是非，养成独立思考的习惯； ②必须提高和发展自我控制能力；③杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯(养成教育)。 2.怎样培养自我控制能力？　　 3.什么叫自我控制？　　 4.具有自我控制能力的人有什么优点？　　 5.怎样杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯？1）、提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑；2）、明辨是非，加强自我防范；3）、洁身自好，防微杜渐，防患于未然；4）、学法、懂法，遵纪守法。　 自尊自信，快乐生活　　 　　 1. 2.自尊的表现：　　 A.在容貌依着上修饰自己、B.在言行举止上约束自己、C.也不容许别人歧视和侮辱自己）；3）、不做有损人格和尊严的事；4）、就要知耻；自尊，绝不能自傲。 3.自尊和尊重别人的关系　　 A.B.自尊和尊重别人犹如一枚硬币的两面，彼此无法分离。 4.自尊的重要性　　 一个人懂得了自尊，就不会做有损人格和尊严的事。 5.知耻对个人、民族和国家的重要性　　 ”国家，不是一个礼仪之邦，更难有社会的安定与祥和。 7.自傲的人是什么表现？有什么危害？　　 8.自尊心的发展对一个人的成长非常重要，所以一个人应该关注自己自尊心的发展状况，注意培养自己的自尊心。 处于花样年华的青少年十分渴望得到别人的认同，希望在别人眼里自己是最优秀的。这就需要我们以积极的态度和行动来培养自尊。 二、我自信，我快乐　　 1.　　 2.自信的重要性　　 A.B.自信可以使我们快乐生活。 3.自卑的人、自负的人分别会怎样评价自己？　 4.自卑和自负产生的原因: P23 指点迷津　　 5.　　 A.B.欣赏自己，增加自信。要看到自己的长处和进步，发现自己的长处是自信的基础；要准确自我定位和客观的自我评价。C.积累成功，增强自信。增强信心和实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战（最重要的支柱）；确定恰当的部标，尝试成功的喜悦，汲取宝贵的经验，在成功的经历中体验自信。 6.使人自信的“支点”是什么？　 A.B.不断地在社会生活中陶冶情操；C.从成功中吸取宝贵的经验。 P24指点迷津　 学会独立飞翔　　 　　 1.　　 A.B.劳动推动了社会的进步和发展：劳动是推动历史前进的动力，是社会发展的纤绳，是时代进步的阶梯，劳动创造财富，劳动创造辉煌，劳动创造世界；C.劳动创造了今天的美好生活；D、社会的发展离不开各种形式的劳动。 2.劳动的分类：　　 3.创造性劳动的地位：成为推动经济社会发展最重要的动力。 4.怎样开发和保护创造性劳动？P34指点迷津　、为什么要节俭？应该怎么节俭？（1） 原因：①②养成节俭的好习惯不仅对个人很重要，对国家的发展、强盛也很重要；③勤劳节俭不仅是中华民族的传统美德，也是人类传统美德中的一块瑰宝。 （2） 怎样节俭：①要有节俭为荣的思想；②要从自己身边的小事做；要坚持合理消费，节俭的新内涵　　 A. B.也可以物尽其用，可买不可买的，尽量不买；