鲁教版思想品德教学设计 九年级第三单元第七课 走科教新国之路.docVIP

鲁教版思想品德九年级第三单元第七课 走科教新国之路 第1课时 《时代的选择》教学设计 教学内容分析 本课属于九年级思想品德第三单元第七课第一个项目的内容。 “关注国家的发展”是第三单元的生活主题，本课内容主要是让学生理解我国实施科教兴国战略的重要性和必要性。共设置了两个层次：第一层次“科教兴则国兴”说明科学技术和教育对一个国家发展的重要意义；第二层次“面对竞争与差距”通过对比我国与发达国家的差距说明我国实施科教兴国战略的现实意义。 作为本课第一个项目，通过教学使学生在了解我国教育和科技成就的基础上，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，从而为下面内容科技创新、教育创新的学习奠定思想认识和理论基础，有利于学生树立科教观念和培养创新意识。 学情分析 九年级学生对于科技和教育的重要性已经有了初步的认识，这是本节课开展的生活基础和动力。但对科技和教育在社会发展中到底起到如何巨大的作用上，还存在认识上的不足。因此教学中从感性认识入手引导学生进一步感受科技对社会的影响成为教学成功与否的关键。 教学目标知识：能力：。情感、态度、价值观：重点：难点：教学准备高智能机器人为患者实施微创手术/p/news/s/v/2010-06-07/192461022809.html 播放视频⑵《美国研制机器人医生可远程遥控实施手术/v-dbc6344a-de00-11e0-b140-a4badb469111.html 附：视频截图 教师：用机器人做手术有什么好处呢？因为受电脑控制，的“手”比人手更“温柔”，用力更均匀，且不会丝毫发抖，因而比普通医生做手术更加精细和稳定。 兴起时间 主要标志 经济强国 第一次科技革命 18世纪60年代 （ ）的应用 （ ）国 第二次科技革命 19世纪70年代 （ ）的应用 （ ）国 第三次科技革命 20世纪四五十年代 （ ）的应用 （ ）国 中国封建社会末期 科技的发展 中国的科学技术曾长期位居世界前列。但到封建社会末期，统治者在文化教育上仍顽固地坚持“八股取士”，而把实用性的技术学问视为“异端邪说”或“雕虫小技”。久而久之，中国的科学技术已全面落后于世界。很快，西方列强打开了中国国门…… 议一议：上述国家兴盛的重要原因是什么？ 学生回答：英、美国家成为世界强国靠的是科技上的优势，是科技使英、美成为世界强国。 教师：由此，我们能感悟到什么？ 学生讨论后回答：一个国家和民族的命运与其科技的发展息息相关，一个国家和民族如果输掉了科技也就输掉了未来。  设计意图：本环节通过对比，采用表格的形式展现三次科技革命的影响，可以使学生对科技创新的重要性一目了然。 教师：猜一猜，当今中国谁的名字最值钱？一个名字价值一千亿。有人甚至将他的发明誉为中国继火药、指南针、造纸术、印刷术之后的第五大发明。袁隆平突破经典遗传理论的禁区，。杂交稻引起世界范围的关注100多个国家纷纷引进杂交水稻。每年增产的000万“吃饭靠两平，一是邓小平，一是袁隆平”袁隆平这一典型材料很好地契合了教材上的理论观点，学生易于接受。：科学技术是生产力，而且是第一生产力。1元投入换来10/news/tech/201209/f3f7078d-276d-4f9a-86f3-8ab3a993169e.shtml 导读 数字看变化，今天的数字十年系列报道我们关注的是中国航天事业，这十年，中国航天在多个领域实现了零的突破，崭新的空间站时代宣告开启。 近十年是中国航天的黄金十年。目前我国已有9艘飞船、1艘天宫目标飞行器和9人次的航天员翱翔过太空。中国成为继美国、俄罗斯之后，第三个独立开展载人航天、 独立掌握航天员空间出舱和空间交会对接等关键技术的国家。 如今，我们每个人都可以享受到航天技术带来的便利。出门前可以听气象预报，开车迷路了能用卫星导航，还有我们每天收看的几十个电视节目也都离不开卫星。航天技术正在改变每一个人的生活。 ⑵图片展示：科技勾勒的上海世博 新能源汽车阳光谷4D电影 教师：科技的作用如此，那么教育在我国的发展中的作用是怎样的呢？ 学生回答：百年大计，教育为本。当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，决定着一个国家科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 【活动三、走进大家】多媒体展示： 材料⑴：歼-10总设计师——宋文骢 2009年10月1日，新中国成立60周年盛典在北京天安门广场举行，可与世界先进水平相媲美的歼-10战斗机中国自主研制的单发动机、轻型、多功能、超音速、全天候、第三代战斗机成为万众瞩目的焦点之一。歼十成功的背后，是数万研制人员二十年的奋斗和总设计师宋文骢老人一生的追求。研制背景歼-10研制始于20世纪80年代初，中国空中防御最大的威胁是超音速轰炸机，随着航空技术