谈谈如何当班主任.docVIP

谈谈如何当班主任 （班主任工作培训会讲稿） (主讲：朱太明) ? 很多教育专家曾对小学班主任其及工作这样评价“世界上最小的主任，最大的工程，最细最复杂最艰苦的工作”。如何当好班主任，提高班级管理水平，这一问题，很多班主任在自己的工作实践己摸索出很多很好的经验，并得出了一些很好的答案。此谈我想从以下五点思考，即 “一二三四五”的工作要求，希望能对在坐的各位班主任有所帮助。 一、制定好一份可行的计划 做任何工作都应有计划，以明确目的，避免肓目性，使工作有条不紊。班主任工作也不例外。接任一个班级后，都应该根据本班学生实际制定一个确实可行的?班级工作计划。其具体内容包括三个方面： 第一，确定一个共同的奋斗目标，这个目标能使个人和集体着力追求，为之奋斗，具有极大的导向和激励作用。如整体奋斗目标是每月能够夺取流动红旗，争创校文明班级。分项目标如参与学校活动效果目标，学业成绩目标等。这些共同奋斗目标要扎根于班上的每一个学生心里，对全体学生应有着制约力和凝集力，它应是良好班集体形成的基础。?奋斗目标要以建立健康、积极、乐观、向上的班集体，培养“求实、勤奋、团结、友爱“的班风为中心，目标的确定过程，既是一个教育学生的过程，又是组织班集体的动员过程。在班级大的目标统率下，班主任还要根据不同学生的不同基础水平与个性特点，把班级集体目标化解为每个学生的个人目标，帮助学生确定个人行为的目标指向，并在日常管理中不断地进行指导、调整，使之与团体目标整合一致和指向一律。马卡连柯曾说：“培养人就是培养他对前途的希望。 ?第二，是切实行可行管理措施，这也是班级工作计划的重要内容。向着班级奋斗目标，要制定一些合理的切实可行班级规章制度。班级制度的建立和实施过程，实质上是将社会、学校规范转化为班级规范并内化为学生心理尺度的过程，这些制度一方面有行为考核、奖惩等管理标准和办法，另一方面有激励学生进取的心理动力结果运用。 第三，活动安排。这些活动安排以月或周安排，除学校统一活动外，更要有体现班级特色建设的教育系列活动，含活动主题、形式、主持人等基本内容。 ?二、调动两个积极性 ??一是要调动班干部的的工作积极性。班干部是班级管理的又一重要层面人物，调动他们参与班级管理、实施科学管理的积极性，让他们明确责任和要求，认真履行其各自的职责，是良好班风形成的又一支重要的力量。班主任要有意识地为他们提供这种自我锻炼和表现的机会，诸如实行班干部轮换制度、实行值周班长制度、实行班级活动主持人制度等等。 二是要调动所有学生的积极性。班集体的主要成员是学生，要让班级学生具有自治自理能力、自我教育能力，组织管理能力、独立生活能力，将来能适应未来社会生活的需要。班级组织是社会组织的雏形，让学生在班级群体生活中进行着社会角色的学习和锻炼是十分必要的，如我校实施的“三级管理制度”，各级部实施的流动红旗评比方案等，都是充分调动学生积极性的有力措施。 三、开好三类会议? 班主任必须主持或指导开好三类会议，即班队干部会、主题班队会、学生家长会。 1、经过民主选举或选拨出来的班队干部是班集体的骨干，是班主任工作的得力助手，是班级活动的核心力量，班主任应该对他们倍加爱护和着力培养，开好班干部会是加强班级干部队伍建设的有效途径。班队干部会主要内容通常是三个方面： ①组织学习培训。通过学习培训，让小干部们知道在班级管理中该怎么做，不该怎么做，以此提高他们的组织管理水平。 ②总结前段工作。对前段成绩，班主任要借机对班干部进行鼓励；对前段出现的问题，班主任要主动承担责任，引导干部认识，指导改进的办法。 ③商讨下阶段工作。下阶段我们班打算开展哪些活动，在哪些方面要加强，怎样提高班级学习、活动的效率，或要突出解决班上存在的哪些主要问题等，这里既要充分发挥小干部主人翁精神，又要突出班主任的指导性作用。 班队干部会的召开还必须注意：一是要定期，二是要及时。 2、 主题班队会是一个班的全体会议，是侧重解决班级学生思想实际、学习实际和生活实际中存在的各类问题，主题班队会每月召开１－２次为宜。开好主题班会应该注意：①主题班队会是针对班级中比较重大的事件，或意义比较深刻的问题而举办的，它必须有“主题”。如“文明举止大家谈”“我不占小便宜”“学会勤俭”“我是安全小卫士”等。②主题班队会要克服过去“清帐会”的老一套，应不断创新，形式多样，如：讨论式、畅谈式、讲座式、演讲式、竞赛式等等，开出自己的特色。③防止我们老师 “一言堂”，要体现学生是小主人的特色，议题应由班委提出决定，尽量让班长主持。④主题班队会要认真准备，既富实效性又富有时代感。 3、召开学生家长会，是学校实施教书育人、全面提高学生素质的重要举措，如何开好家长会，班主任应认真考虑的问题。家长会要摆脱事务性的俗套，开成具有一定质量的研讨会，这就要求班主任要认真准备，具体包括：