大学生安全教育读本解剖.ppt

扎鲁特一中安全教育 第一章 绪 论 第一节 大学生所面临的安全形势 二、校园安全状况 1.高校发生的刑事犯罪活动有所增加 2.流氓滋扰现象较为严重，侵害女大学生的案件不断发生 3.诈骗犯罪案件有增无减 4.盗窃案件发案率居高不下 5.破坏、凶杀等恶性案件时有发生 6.因治安问题引发的不稳定事件时有发生 7.作案手段呈现出高科技、高智能特征，网络犯罪案件增加较快 8.心理疾病造成在校大学生中出走和轻生的人数增多 9.打架斗殴现象普遍 三、大学生面临的安全问题 第二节 大学生安全教育的意义 六、是大学生健康成长的环境保障 七、是学校安全工作的重要内容 八、是大学生健康成长的基础 九、是素质教育的重要内容之一 十、与“三育人密不可分 第三节 大学生安全教育的主要内容及其他 一、大学生安全教育的主要内容 1.法制观念与法律知识教育 2.安全知识与防范技能教育 3.校纪校规教育 4.心理健康安全教育 二、大学生安全教育的原则 三、大学生安全教育的要求 四、大学生安全教育的主要方法 五、大学生安全教育的目的 第二章 大学生人身安全 第一节 危及人身安全的主要类型及一般伤害的预防 一、危及人身安全的主要类型 二、一般伤害的人身安全预防 三、预防意外事故危及的人身安全 四、一般传染病的预防 第二节 预防不法侵害危及的人身安全 一、打架斗殴 打架斗殴是一种不良行为或有害行为，是行为人双方在失去理智和自我约束情况下的一种外部激烈的冲突，如不加以制止，就会触犯法律，甚至犯罪。 二、抢劫、抢夺 大学抢劫案件是指以非法占有为目的，以大学生为侵害目标，使用暴力，胁迫或其他的方法强行劫取财物的行为。抢夺，则是以非法占有为目的、乘人不备公然夺取大学生财物的行为。大学生涉世不深，缺乏社会经验以及遇险被抢劫后大多数不敢反抗，都往往成为犯罪分子选择的对象。这两类案件在一定情况下往往容易转化为凶杀、伤害、强奸等恶性案件，造成被害人精神伤害，甚至危及生命安全，严重影响大学生正常的学习和生活，具有更大的危害性。 三、性侵害 大学性侵害是指以女大学生为目标，以暴力、胁迫或其他手段，违背其意志，占有或玩弄女性的行为。对女大学生的性侵害，不仅使被害人的身心受到创伤，而且还会使被害人的人格尊严受到污辱，从而导致女大学生精神崩溃，甚至导致自残、自杀等严重后果。 四、被拐卖 第三节 艾滋病的预防 艾滋病被称为“20世纪的瘟疫”。国际医学界至今尚无防治艾滋病的有效药物和疗法，因此也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。 艾滋病在世界范围内的传播越来越迅猛，严重威胁着人类的健康和社会的发展，已成为威胁人们健康的第四大杀手。联合国艾滋病规划署2006年5月30日宣布自1981年6月首次确认艾滋病以来，25年间全球累计有6 500万人感染艾滋病毒，其中250万人死亡。到2005年底，全球共有3 860万名艾滋病病毒感染者，另有280万人死于艾滋病。2007年全球新增艾滋病毒感染者270万。 一、艾滋病常识 二、艾滋病(AIDS)的传染 1.艾滋病传播的途径 （1）性接触传播。 （2）血液传播。 （3）母婴传播。 2.青少年易染艾滋病。 （1）性活跃期。 （2）药物滥用。 （3）易受社会、经济及朋辈影响以致高危行为。 3.不会传染艾滋病的情况 三、艾滋病的预防 1.党中央、国务院对学校预防艾滋病教育的要求 2.艾滋病的预防措施 第三章 大学生财产安全 第一节 大学盗窃案件的特征及防范措施 大学盗窃案件是指以大学生的财物为侵害目标，采取秘密的手段进行窃取并实施占有行为的案件。盗窃犯罪是高校中常见的一种犯罪行为，其危害是不言而喻的。我们以大学生宿舍为重点，简要介绍高校盗窃案件的表现形式、基本特征以及预防措施，以提高大学生特别是新生的防范意识，加强对自身财物的保管，不给犯罪分子可乘之机，从而减少盗窃案件，避免财产损失。 一、大学盗窃案件的主要形式 1.内盗 2.外盗 3.内外勾结盗窃 二、大学盗窃案件的主要特征 1.时间上的选择性 2.目标上的准确性 3.技术上的智能性 4.作案上的连续性 5.手段上的多样性 6.动机上的复杂性 三、大学盗窃作案人的主要伎俩 四、大学盗窃案件的防范措施 五、发生盗窃案件后的应对方法 第二节 大学抢劫案件的特征及防范措施 抢劫，是指使用暴力胁迫或其他方法，强行劫取公私财物的行为。为了达到非法占有他人财物的目的，抢劫者在实施抢劫过程中，有时往往还伤害财物所有人或保管人的人身安全，因此，抢劫对被抢劫者的财物乃至人身安全具有较大的危害性。大学生要