赵梅一年级二班语文计划.docVIP

滕州市善南街道中心小学 2016------2017学年度第 一 学期 教 学 计 划 科 目 ： 语 文 年 级 ： 一年级二班 任课教师 ： 赵梅 教研组长（签字） 主任（签字） 2016年 9 月 8 日 学 生 基 本 情 况 分 析 所任课程上学期期末考试情况 班 级 人 数 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 一、二 49 学情分析： 全班共有学生49人,其中男生28人，女生20人。学生入学不久，活泼好动,每个学生的思想品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 教材分析： 全册教材由“培养良好的学习习惯”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1.“培养良好的学习习惯”共两部分主要通过图画,让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2.汉语拼音：学习汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母，在四线格上写得正确、工整。 3.识字：分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样安排不仅能使学生集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。 4.课文：共安排12篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。12篇课文中随课文教学识字275个，写字124个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点。 1.双基要求（基本要求和对部分学生较高要求）。 （1）掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 （2)培养写字兴趣和良好写字习惯，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。 （3）能按照图的意用几句连贯的话讲一件简单的事件。 （4）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。 较高要求：能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方，能朗读、背诵指定的课文。 2.学习习惯及各种能力培养。 （1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。能准确地拼读音节认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》（3）能按照一定的情境用几句连贯的话讲一件简单的事情。（5）能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的大意。 a o e i u ü 认一认1b p m f d t n l g k h j q x 认一认2 z c s zh ch sh r 1.学会汉语拼音，能够正确地拼读、书写音节。 学会汉语拼音，能够正确地拼读、书写音节。 掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。 学会声母、韵母、整体认读音节，能够读准音、认清形、正确书写；熟记汉语拼音表。 时间或周次 教学单元 教学内容 重点 难点 单元目标（双基、双力、德育） y w 认一认3 ai ei ui ao ou iu ie üe er 认一认4an en in un ün ang eng ing ong 认一认5fù xí 2.认识80个常用汉字，培养学生的识字兴趣。 3.能够正确地拼读由声母韵母组成的音节，学会直呼音节。 4.通过图形对照，认识个常用汉字。培养学生的识字兴趣。学会生字，通过诵读，大体了解诗学会生字，通过诵读1.学会2个生字，两根绿线内的1个字只识不写。认识种笔画。歌的意思，体会生活的快乐。按先撇后捺的笔顺规则。了解诗歌的意思，体会生活的快乐。按先撇后捺的笔顺规则。2.通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。 3．按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。 4．按先撇后捺的笔顺规则学会本生字，认识从左到右的笔1.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，一些笔画从左到右的笔顺规则，照样子练习写字。仔细观察图画，展开想象，练习对话顺规则，照样子练习写字。仔细观察图画，展开想象，练习对话。 理解由生字组成的词语。认识一些笔画。理解课文内容，了解我国航天科技发展的新成就，激励学生从小刻苦学习，现代化建设贡献力量。．从左到右的笔顺规则。．仔细观察图画，展开想象，练习对话。认识种新笔画；学会生字，理解由生字组成的词语按从