第1节椭圆(免费阅读).pptVIP

第1节 椭圆 第2课时 双曲线 要点·疑点·考点 课 前 热 身 ? 能力·思维·方法 ? 延伸·拓展 误 解 分 析 第3节 抛物线 第4节 直线与圆锥曲线的位置关系(一) 第5节 直线与圆锥曲线的位置关系(二) 第6节 轨迹方程(1) 第7节 轨迹方程(2) 第8节 系数含参变量的曲线方程 第9节 最值问题 【解题回顾】本题的轨迹方程是利用直接法求得，注意x的取值范围的求法.利用数量积的定义式的变形可求得相关的角或三角函数值. 2.已知两点，M(-1，0)，N(1，0)，且点P使MP·MN，PM·PN , NM·NP成公差小于零的等差数列，(1)求点P的转迹方程.(2)若点P坐标为(x0,y0)，若θ为PM与PN的夹角，求tanθ. → → → → → → → → 【解题分析】本例中动点M的几何特征并不是直接给定的，而是通过条件的运用从隐蔽的状态中被挖掘出来的 3.一圆被两直线x+2y=0，x-2y=0截得的弦长分别为8和4，求动圆圆心的轨迹方程 延伸·拓展 【解题回顾】(1)本小题是由条件求出定值，由定值的取值情况，由定义法求得轨迹方程. (2)本小题先设点的坐标，根据向量的关系，寻找各变量之间的联系，从中分解主变量代入并利用辅助变量的范围求得λ的范围 4.已知动点P与双曲线x2/2-y2/3=1的两个焦点F1、F2的距离之和为定值，且cos∠F1PF2的最小值为-1/9. (1)求动点P的轨迹方程； (2)若已知D(0，3)，M、N在动点P的轨迹上且DM=λDN , 求实数λ的取值范围. (1)第一小题的关键问题是建立关系求得定值，而其中的变形求最值是出错主要原因. 误解分析 (2)本小题设出点的坐标后，引入的变量较多，能否从中找出相关变量之关系，用一个变量来表示λ是解决问题的要点. 要点·疑点·考点 1. 掌握求轨迹方程的另两种方法——相关点法(又称代入法)、参数法 2. 学会选用适当的参数去表达动点的轨迹，并掌握常见的消去参数的方法 课 前 热 身 1.当θ∈［0,π/2］时，抛物线y=x2-4xsin θ-cos 2θ的顶点的轨迹方程是_____________ 2.已知线段AB的两个端点A、B分别在x轴、y轴上滑动，|AB|=3，点P是AB上一点，且|AP|=1，则点P的轨迹方程是_________________________  3. 过原点的动椭圆的一个焦点为F(1，0)，长轴长为4，则动椭圆中心的轨迹方程为_________________ X2=-2y-2 5.已知A+B+C=0，则直线Ax+By+C=0(A、B、C∈R)被抛物线y2=2x所截线段中点M的轨迹方程是 ( ) (A)y2+y-x+1=0 (B)y2-y-x+1=0 (C)y2+y+x+1=0 (D)y2-y-x-1=0 B 能力·思维·方法 【解题回顾】此题中动点 P(x,y)是随着动点Q(x1 ,y1) 的运动而运动的，而Q点 在已知曲线C上，因此只 要将x1，y1用x、y表示后 代入曲线C方程中，即可得P点的轨迹方程.这种求轨迹的方法称为相关点法(又称代入法). 1. 点Q为双曲线x2-4y2=16上任意一点，定点A(0，4)，求内分AQ所成比为12的点P的轨迹方程 2. M是抛物线y2=x上一动点，以OM为一边(O为原点)，作正方形MNPO，求动点P的轨迹方程. 【解题回顾】再次体会相关 点求轨迹方程的实质，就是 用所求动点P的坐标表达式 (即含有x、y的表达式)表示 已知动点M的坐标(x0 , y0)， 即得到x0=f(x,y)，y0=g(x,y)， 再将x0 , y0的表达式代入点M的方程F(x0 ,y0)=0中，即得所求. 3.过椭圆x2/9+y2/4=1内一定点(1，0)作弦，求诸弦中点的轨迹方程 【解题回顾】解一求出 后不必求y0，直接 利用点P(x0 , y0)在直线y=k(x-1)上消去k. 解二中把弦的两端点坐标分别代入曲线方程后相减，则弦的斜率可用中点坐标来表示，这种方法在解有关弦中点问题时较为简便，但是要注意这样的弦的存在性 【解题回顾】本题由题设OM⊥AB、 OA⊥OB及作差法求直线AB的斜率， 来寻找各参数间关系，利用代换及整体性将参数消去从而获得M点的轨迹方程. 4. 过抛物线y2=4x的顶点O作相互垂直的弦OA，OB，求抛物线顶点O在AB上的射影M的轨迹方程. 延伸·拓展 【解题回顾】本小题充分利用了三角形垂心这一已知条件由AD⊥BC得A、D坐标相同. 由BH⊥AC建立等量关系同时注意轨迹的横纯粹性与完备性。 5.在△ABC中，已知B(-3，0)，C(3，0)，AD⊥BC于D，△ABC的垂