金川区第二小学党支部创建星级党组织自评.docVIP

金川区第二小学 党支部创建“星级党组织”自评报告 二○一二年三月二十八 金川区第二小学 党支部创建“星级党组织”自评报告 根据区委组发[2012]16号《关于在基层组织建设年活动中开展“星级党组织”评选创建活动的实施方案》的精神，结合我校实际情况，就开展“星级党组织”创建工作进行全面的回顾总结和对照自查自评。现将有关情况作如下报告： 一、创建工作情况 今年三月份，我校党支部认真学习了区委组织部下发的区委组发[2012]16号《关于在基层组织建设年活动中开展“星级党组织”评选创建活动的实施方案》。认真贯彻落实区委组织部和教育局党委的部署，主动积极地展开了“星级党组织”的创建工作。按照《中小学党组织星级量化考评细则》认真进行自查自评，目前已基本结束。 二、党建工作情况 金川区第二小学党支部自2011年11月组建以来，高度重视党的建设。半年来，党支部坚持抓学习，着力构建学习型党支部；坚持抓班子，着重从执行力、凝聚力、向心力三个方面提高党员干部的政治素质；坚持抓队伍，努力提高教师的思想认识和业务素质；坚持抓落实，在教育教学的全过程融入思想政治教育工作；坚持抓协调，充分发挥党员干部的先锋模范带头作用。经过半年的发展，金川区第二小学的学生管理卓有成效，教学秩序明显改善，教学质量稳步提升。 （一）、主要成绩： 1、领导班子好 我校党支部始终把领导班子的建设放在重要的地位，着力使我校党支部做到班子配备齐全、支部组织健全，人员结构合理。现由杨开昭同志担任我校党支部书记。杨开昭同志十分熟悉党建业务，理论水平高，党性强、作风实、形象正。支委成员分工具体，，凝聚力、向心力强，在群众中树立了很高的威信。支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，能正确处理学校中心工作与支部工作关系。并将争创活动与学校的发展很好的融合起来。同时，支委成员能加强自身建设，做党员和教职工的表率。 2、党员队伍好 广大党员教师能认真履行岗位职责，积极完成组织交给的任务。党支部十分重视教师队伍建设。充分利用每周一次教师例会、年级组会议等时间对教师进行师德教育。围绕实施素质教育、教师职业道德等，落实师德活动计划。通过系列活动，促进了教师观念的转变，树立了正确的人才观、质量观，增强了依法施教的意识、爱岗敬业和奉献精神。现在我校教师爱生敬业、乐于奉献的师德形象已经形成。 3、工作机制好 我校党支部能定期开好支委会，坚持“三会一课”制度。及时传达上级文件精神，总结工作经验。每一个党员能按时参加支部党员大会，认真上好党课。党支部严格按《党章》规定，认真做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。党支部十分重视对工会、共青团工作的领导，经常听取工会、团委工作汇报，支持他们依照自己的章程独立地开展工作。 4、群众反映好 党政班子能规范办学行为，按照上级要求，认真做好收费工作，决不乱收一分钱。同时，努力落实“减负”要求，要求全体教师努力向课堂四十分钟要质量，决不因为减负而降低了教育质量。校园周边环境整治到位。对于校园周边存在的安全隐患、卫生不良现象等，我校能自己解决的马上解决；不能自己解决的，及时与有关部门取得联系，尽快解决，收效良好。 5、工作业绩好 党支部狠抓思想政治建设，促进党员整体水平提高。认真制定了学习计划。为保证学习时间，党支部每月安排2次政治业务学习。党员学习的内容除时事政治外，还包括思想理论教育、党的基本知识教育、党的路线方针政策和业务知识教育。学习时要求每位党员做好笔记，学习后不定期的向支部递交学习心得体会。因为新建，学校校园文化建设比较薄弱。党政班子在遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化等领域积极开拓，开辟了校园展板、墙文化，推出了争创“七好少年”活动。领导班子十分注重学校内部管理体制，积极探索绩效考核，向教学一线倾斜的绩效分配机制。重视教育教学改革，不断推进对课堂教学模式的探索。对安全教育、法制教育等常抓不懈，取得了很好的实效。得到上级领导和同行以及社会各界的普遍好评，提升了学校的社会知名度。 （二）、存在问题 1、支部组织生活形式较为单一、理论学习深度不够 ??? 尽管学校在丰富支部生活的形式和内容方面做了许多探索和尝试，也取得了比较好的效果，但总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件和精神、发展党员、探讨学科专业的发展等。存在着理论学习深度不够的问题。学校党支部能坚持理论学习，但个别党员对理论学习的重要性认识不足，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，理论学习的成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。 ??? ? 2、耐心细致