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课程要求 1. 课程的性质 本课程是室内设计、艺术设计及相关专业的方向性必修课,通过教学使同学们了解建筑的基本知识;初步了解人的行为规律,使设计体现人的行为需要;认识建筑设计中最核心的元素——空间,了解建筑内部空间的基本概念与基本设计方法;了解建筑外环境设计的基本知识,体会环境在建筑设计中的重要作用;从建筑设计的基本特点与规律入手,初步掌握建筑设计的基本手法;了解建筑制图的基本规律,增强建筑的表现技能。 2. 要求 了解建筑的基本知识;初步了解人的行为规律;掌握建筑设计中最核心的元素——空间,了解建筑内部空间的基本概念与基本设计方法;了解建筑外环境设计的基本知识;从建筑设计的基本特点与规律入手,初步掌握建筑设计的基本手法;了解建筑制图的基本规律。最后总评成绩包括:考试、平时、作业、实验、实习等。 3.习题课的要求 结合实践教学(实习)以简单民用建筑为对象,完成建筑平、剖、立面设计,外墙剖面(包括地面、楼面、屋面做法)设计。4.学时分配 共48学时 (其中:讲课40学时 实验8学时 实习5天) 参 考 教 材 1、田学哲,《建筑初步》,中国建工出版社 2、弗朗西斯.D.K.钦,《建筑空间秩序》,中国建工出版社 3、 托伯特·哈姆特,《建筑形式美的规律》,中国建工出版社 4、周立军《建筑设计基础》哈尔滨工业大学出版社 5、《建筑画》,期刊,中国建工出版社 6、焦志鹏《建筑概论》,哈尔滨工业大学出版社 7、张芷岷《建筑设计基础》,中国建工出版社 第一章 概述 §1-1建筑的概念及意义 §1—2 建筑的构成要素 §1-1建筑的概念及意义 一、建筑与建筑艺术 二、建筑技术 三.建筑性格 一、建筑与建筑艺术 1.1 什么是建筑 1.2建筑的目的 1.3建筑方针 1.4什么是建筑艺术 1.5建筑艺术的主要特征 1.6建筑艺术的作用 1.7建筑区别于其它造型艺术的最大特点 二、建筑技术 2.1什么是建筑技术 2.2建筑技术与建筑艺术的关系 三.建筑性格 3.1 什么是建筑性格 ? 3.2 建筑性格包括哪些? 1.1 什么是建筑 “建筑”,通常是指建筑物和构筑物的通称。 建筑物——是供人们在其中生产、生活或其他活动的房屋或场所,如住宅建筑、公共建筑、宗教建筑、工商企业建筑,有工厂、住宅、学校、展览馆等。 构筑物——是人们不在其中生产、生活的建筑,如烟囱、水塔、电塔、堤坝等 。 建筑(architecture):基本含义主要是表示建筑工程的设计与建造活动,同时又表示建造活动的结果即建筑物。(P1) 建筑物——住宅建筑 建筑物——公共建筑 建筑物——宗教建筑 构筑物——烟囱 构筑物——科威特水塔 1.2 建筑的目的 建筑不但提供人们一个有遮掩的内部空间,同时也带来了一个不同于原来的外部空间。 建筑的目的 创造合理的空间 实现手段 (非主从关系) 结构体 统一整体 1.3 建筑方针 建筑方针:适用、安全、经济、美观 适用-——指恰当地确定建筑面积,合理布 局,必需的技术设备,良好的设施以及保温、隔热、隔声的环境。 安全——指结构的安全度,建筑物耐火及防火设计,建筑物的耐久年限等。 经济——主要指经济效益,它包括节约建筑造价、降低能源消耗、缩短建设周期、降低运行、维修、管理费用。既要注意建筑物本身的经济效益,又要注意建筑物的社会和环境综合效益。 美观——是在适用、安全、经济的前提下,把建筑美和环境美列为设计的重要内容。搞好实内外环境设计,为人民创造良好的工作和生活条件。 1.4 什么是建筑艺术 建筑既要满足人们的物质需要,又要满足人们的精神需要;它既是一种物质产品,又是一种艺术创作。 建筑艺术是以适用和技术为基础的,是人类艺术宝库的一个独特组成部分。 建筑艺术:是一定社会意识形态和审美理想在建筑形式上的反映,它运用空间组合、体型、比例、尺度、色彩、质感、装饰以及它的总体轮廓等建筑语言,构成特定的艺术形象,同时也包括它与周围环境和自然景色的关系,从而表达时代精神和社会物质文化风貌。 1.5 建筑艺术的主要特征 建筑艺术的主要特征:正面表现社会审美理想 建筑思想主题的表达,多是采用象征性的造型、意境的渲染及综合其他艺术形式来实现。 1.6 建筑艺术的作用 建筑艺术的作用:以建筑的形体和建筑所构成的空间给人以精神上的
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