第五讲言之有术说“三难”.pptVIP

“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” ——郑板桥 的确，文章标题非常重要，我们也常说“题好一半文”“人靠衣装，文靠题装”。一个巧妙别致的标题，往往会让人眼前一亮，成为一把打开“读者”心门的钥匙。作文要求“题目自拟”，就为我们提供了一个展示才华、表现灵气的机会。但是，考场作文的写作总是仓促的。 如何在短时间里拟出合适的标题？如何拟出新颖脱俗、富有个性、光彩夺目的标题呢？ 看看你的基础 以下选项中哪（几）个更适合做议论文的标题？ 1.单选 A.爱的奉献　 B.南州六月荔枝丹 C.谈乡愁　　 D.在那遥远的地方 2.多选 A.我的时间　 B.青春不朽 C.有为才有位 D.雪，落在夏天 知识明确 议论文的标题与记叙文、说明文的标题不同，它有自身的要求： 一、标题有论点型和论题型两类； 二、文章的内容必须紧扣标题。 看看你的基础 以下选项中哪（几）个更适合做议论文的标题？ 1.单选 A.爱的奉献　 B.南州六月荔枝丹 C.谈乡愁　　 D.在那遥远的地方 2.多选 A.我的时间　 B.青春不朽 C.有为才有位 D.雪，落在夏天 1.论点型标题 论点是作者对现实生活中某一事情、某一现象表明的见解或主张，在文中是一个明确的判断句，意思十分明确，或肯定，或否定。因此要以文章的论点为题目，就不能似是而非。 如初中语文课本里的《俭以养德》，文章的论点是节俭不仅是经济问题，也涉及一个人的思想品德。作者提炼为“俭以养德”言简意赅，非常肯定。 像“爱国是一种高尚的感情”“爱国就必须乐于奉献”“勤奋出成果”等题目都可作为文章的中心论点。 以文章的论点为题，不但能让读者一开始就明白文章的论点是什么，而且还可以时时提醒你，论证时不忘紧扣论点，不要偏离中心。 2.论题型标题 用文章议论的话题拟定题目。所谓话题就是现实生活中的一些事件、问题或现象等。我们可根据自己的观察提炼出论点，并加以论证。 （1）单一型论题。拟定题目时比较简单，为避免与记叙性文章的题目相混淆，也为突出议论文题目的特征，可以在前面加上“小议”“谈谈”“论”“试论”“简析”“浅谈”等词。如：在“奉献”前面加上“小议”“试论”等词语，变成“小议奉献”，议论文题目的特征就明显了。初中语文课本中也有这样的例子：像《谈骨气》《论雷峰塔的倒掉》《“友邦惊诧”论》等作品。 （2）二元型论题。谈论的是两者的关系问题。如历史学家顾颉刚的《怀疑与学问》，就论证了“怀疑”和“学问”的辩证关系。再像“勤奋与成果”“爱国与奉献”“敬母与做人”“让与不让”等题目都是这种类型。论证时必须证明清楚两者的关系。 1.以名言警句、成语典故为题 名言警句、成语典故具有语句凝练，含义深刻的特点，以之为题，可以使文题新颖生动。 谈知识重要的文章，可拟题为“知识就是力量”；谈环境影响的文章，可拟为“近墨者黑”。 2.仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题 巧妙的改写、借用，可以使题目鲜活别致，具有很强的吸引力。 　　谈清正廉明的文章，可拟题为“入淤泥而不染”，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓鬼斧神工。 　　谈理想的文章，可拟题为“用理想作隐形的翅膀”，改写自歌曲《隐形的翅膀》；谈立场的文章，可拟题为“立场价更高”，改写自裴多斐的诗《自由与爱情》。 3.运用修辞手法拟题 可达到熠熠生辉的效果。 如“理想的阶梯”“莫做‘墙头草’”“痛苦是一笔财富”…… 再如“李鬼，该多毙他几个”（借代） “要狠打制假售假” “一生有几天？”（设问） “要珍惜时间” “莫让森林天天控诉”（拟人） “保护森林人人有责” 4.运用数字、公式、定理拟题 形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。 写文章强调德、智、体三方面关系的重要性，可拟题为“1﹢1﹢1﹥3”；写揭露应试教育弊端的文章，可拟题为“时间﹢汗水≠能力”。 再如《1+1=？》论的是用人、团结合作的重要；《人生的“＋－×÷”》谈的是对待人生的态度，论的是人生的价值。 ※不过，特殊符号在文章中都要有具体含义。 5.逆向思维换个角度拟题 拟题换个角度去思考，或许会“柳暗花明”，出奇制胜。 如“名师未必出高徒”“旁观者未必清”“有钱就幸福吗？”“谦虚使人进步吗？”…… “篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”　　　　　——李渔 文章结尾，当如撞钟，余音袅袅。但很多同学匆匆收尾（甚至没有结尾的感觉），实是大错特错。结尾卒章显志，有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，它的好坏直接影响到阅卷者的评分心理。议论文结尾，或者以不同于前的方式再次点显中心论点，或者呼应题目或开头，给人首尾一体的感觉，或者提出希望，总之方式多多，但关键在收束要有力，意味要深长。 例文分析与方法提炼 例1.让深阅读与浅阅