《大河流域-人类文明的摇篮》参考课件1方案.ppt

亚非文明的古国 （大河流域——人类文明的摇篮） 学习目标 通过阅读课文，文明开始时间、文明成就等基本历史史实。 联系教材内容，归纳出能够说出四大文明区域的地理位置、发源河流、这些文明古国的共同特征。 通过对本课内容学习认识到：这些文明是人类的共同财富，要理解、尊重、吸收其他民族的文化精华，为我所用。 评价任务 任务1：自学探讨问题1、2、3，找出三大文明古国的基本知识点。（检测学习目标1） 任务2：分组探讨问题4，归纳概括出世界古代文明区域的共同特征。（检测学习目标2） 任务3：自由探讨问题5，谈谈如何对待外来文化。（检测学习目标3） 世界四大文明古国 世界四大文明古国 4 4 4 4 埃及文明 巴比伦文明 印度文明 中国文明 古代中国文明 古代印度文明 两河流域文明 古代埃及文明 文明成就 文明开始 发源河流 地理位置 问题1：古代埃及的地理位置、发源河流、文明开始、文明成就分别是什么？ 问题2：古代两河流域的地理位置、发源河流、文明开始、文明成就分别是什么？ 问题3：古代印度的地理位置、发源河流、文明开始、文明成就分别是什么？ 　　古代中国、埃及、印度、巴比伦是世界四大文明古国，他们的文明有什么共同的特点呢？ 一、金字塔的国度 “尼罗河的馈赠” 　　埃及位于尼罗河流域，农业种植发达。 一、金字塔的国度 “尼罗河的馈赠” 　　埃及位于尼罗河流域，农业种植发达。 一、金字塔的国度 “尼罗河的馈赠” 　　埃及位于尼罗河流域，农业种植发达。 　　约公元前3500年开始，尼罗河两岸出现奴隶制小国。 　　约公元前3000年，初步统一的古埃及国家建立。 一、金字塔的国度 古埃及的兴亡 　　公元前15世纪，埃及成为地跨亚非的大帝国。 公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 埃及金字塔 　　金字塔是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征。 一、金字塔的国度 一、金字塔的国度 埃及金字塔 　　金字塔是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征。 一、金字塔的国度 埃及金字塔 　　金字塔是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征。 一、金字塔的国度 埃及金字塔 　　金字塔是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国 　　“新月沃地”位于亚洲西部，土地肥沃。沃地东部，幼发拉底河与底格里斯河并流，被称为两河流域。 二、新月沃地孕育的古国 　　公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，建立中央集权的奴隶制国家。 古巴比伦王国与汉谟拉比法典 二、新月沃地孕育的古国 古巴比伦王国与汉谟拉比法典 　　公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，建立中央集权的奴隶制国家。 　　汉谟拉比法典是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。 三、古代印度的种姓制度 　　约公元前2500年，印度河流域出现奴隶制小国。 　　雅利安人入侵古代印度，在印度河和恒河流域建立起奴隶制国家。 三、古代印度的种姓制度 种姓制度 　雅利安人按照不同等级，形成严格的等级制度。 影响：种姓制度激化了当时 的社会矛盾，并对后 来印度社会的发展带 来了不良影响。 问题4：这些文明古国具有哪些共同特征？ 古代中国文明 古代印度文明 两河流域文明 古代埃及文明 文明成就 文明开始 发源河流 地理位置 　　说说为什么大河流域容易成为人类文明的摇篮？ 问题5：你认为我国在现代化建设的过程中，如何对待其他国家和民族的文化？