1.知识与技能理解逻辑联结词非的意义.2.过程与方法能把.pptVIP

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  • 2016-12-18 发布于天津
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1.知识与技能理解逻辑联结词非的意义.2.过程与方法能把.ppt

写出下列命题的否定: (1)3是9的约数或是18的约数; (2)菱形的对角线相等且互相垂直; (3)方程x2+x-1=0的两实根符号相同或绝对值相等; (4)a0或b≤0. [解析] (1)3不是9的约数,也不是18的约数; (2)菱形的对角线不相等或不互相垂直; (3)方程x2+x-1=0的两实数根符号不相同且绝对值不相等; (4)a≤0且b0. [例4] 写出下列各命题的否定形式及否命题. (1)面积相等的三角形是全等三角形; (2)若m2+n2+a2+b2=0,则实数m,n,a,b全为零; (3)若xy=0,则x=0或y=0. [分析] 分清题设和条件,命题的否定只否定结论,而否命题既否定题设,又否定结论. [解析] (1)否定形式:面积相等的三角形不都是全等三角形. 否命题:面积不相等的三角形不是全等三角形. (2)否定形式:若m2+n2+a2+b2=0,则实数m,n,a,b不全为零. 否命题:若m2+n2+a2+b2≠0,则实数m,n,a,b不全为零. (3)否定形式:若xy=0,则x≠0且y≠0. 否命题:若xy≠0,则x≠0且y≠0. 写出下列命题的否定形式和否命题. (1)等腰三角形有两个内角相等; (2)自然数的平方是正数. [解析] (1)否定形式:等腰三角形的任意两个内角都不相等. 否命题:不是等腰的三角形的任意两个内角都不相等. (2)否定形式:自然数

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