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(二)在会干事上“加速”。 现在有的人追求搞关系的本领,所谓“办事”的本领,…… 干事业既是我们的使命所在,也是立身之本,没有干事业的本领,就像人失去脊梁骨。 (三)在干成事上“加速”。 古人云:“不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域。” 善谋划 抓重点 讲分寸 求实效 (四)在不出事上“加速”。 “五不”:眼不色,管住眼睛;心不花,管住品行;嘴不馋,管住嘴巴 ;手不伸,管住双手 ;腿不软,管住双脚。 “三干净”:思想干净,道德上干净,行为上干净。 想干事、会干事、干成事、不出事是一个统一整体,是成就事业的不可或缺的组成部分。要想成就一番事业,实现理想追求,就要辩证看待和正确处理四者之间的关系,从而为创造人生事业的辉煌开辟前行的道路。 五、金无足赤,人无完人,靠“补短”提升 青年干部的优势与不足 明显优势:大多学历较高,思维敏捷,接受新事物快,创新意识强,工作干劲足。先天不足:缺乏党性锻炼,吃苦奉献精神不足 ,缺乏才能和经验的积累。 (一)认识自我。 老子《道德经》: “知人者智也, 自知者明也。” “夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房(张良);镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。” ——《史记·高祖本纪》 (二)管理自我。 人所有的,不管优点缺点我都有。伟人跟常人一样,有人性的全部优点和弱点。有人的一切毛病和问题。谁不想享受,谁不爱享乐?谁不需要轻松?他们在这些方面与常人没有什么两样。唯一的区别是:他们能够自治,能够战胜自己,征服自己,向自己的恶习和毛病开刀。 ——卡尔·马克思 学会自控: 毛主席可以说是嗜烟如命,但在重庆谈判时,先后十次与蒋介石见面竟然一支烟也没有吸。 学会自省: 曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” ——《论语》 学会放下: 海纳百川, 有容乃大; 壁立千仞, 无欲则刚。 ——林则徐 (三)完善自我。 心态: 在《圣经》箴言书第23章第7节中,所罗门说:“因为他心里怎样计算,他的为人就是怎样。” 对事业要有进取心。 对社会要有责任心。 对群众要有公仆心。 对人生要有平常心。 经常为自己准备“三盆水”,洗物欲、防自满、去浮躁:一盆水常“洗头”,洗刷头脑中的私心杂念,保持清醒的政治头脑;一盆水常“洗手”,保持自己的手干干净净,不该拿的坚决不拿;一盆水常“洗脚”,不该去的地方坚决不去。 六、教育引导,关心爱护,靠“加钙”培养 (一)搭好“架”子。 “种植理念”: 搭好“脚手架”,“牵好藤”、引好路,“施肥”、“打尖”、“整枝”、“去叶”等。 (二)正好风气。 人们常说:空气不好伤身体,风气不好坏心情;苦些累些无所谓,氛围不好活受罪。 “消毒防疫” * * 青年干部成长进步靠什么 主 讲 人:吴 良 仁 1 2 4 教育引导,关心爱护,靠“加钙”培养 逆水行舟,不进则退,靠“加速”发展 虚心学习,不断学习, 靠“加油”提高 3 金无足赤,人无完人,靠“补短”提升 6 5 素质至上,能力本位,靠“加能”立足 不惧困难,勇挑重担,靠“加压”助推 一、虚心学习,不断学习,靠“加油”提高 (一)强化学习责任。 就开展工作而言 就构建学习型社会、建设创新型国家、建设马克思主义学习型政党而言 就适应新形势新任务而言 立身以立学为先, 立学以读书为本。 ——北宋 欧阳修 (二)升华学习境界。 从横向的角度说,学习大致可分为三种境界 : 苦学,好学,会学。 从纵向的角度说,学习也有三种境界: Ⅰ.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路(北宋晏殊《蝶恋花》)。 Ⅱ.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴(北宋柳永《凤栖梧》)。 Ⅲ.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处(南宋辛弃疾《青玉案·元夕》)。 (三)提高学习追求。 工作学习化,学习生活化。 学习不是 “软任务”,而是 “硬任务”;不是
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