《自然之道》1ppt课件方案.ppt

读一读自己写的片段，表达自己的心情。 　　一生朗读第三自然段，两学生扮演“嘲鸫”、“幼龟”，带头饰上台表演，表演后评议。 　　评议“幼龟”的表演：抓住“欲出又止”、“踌躇”两词。 　　评议“嘲鸫”的表演：抓住“突然”、“啄” “拉”等词。 演中促读，演中理解 向导是在什么情况下说这句话的？ “叼就叼去吧， 自然之道，就是这样的”。 一只幼龟把头探出巢穴侦察外面是否安全，这时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 向导是怎样的态度？ 。 向导是怎样的态度？ “若无其事” “冷淡” “极不情愿” 向导为什么要做自己 不愿做的事情？ 他为什么不给“我们”解释？ 向导为什么要做自己不愿做的事情？ 因为他面对的是“焦急”、是责怪，他 不能“见死不救”。 他为什么不给“我们”解释？ 因为这时的情况十分危急。 向导一边走一边说：“如果不是我 们，这些海龟根本就会受到伤害。” 向导一边走一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟根本就会受到 伤害。” 　　幼龟：“鱼贯而出”、“争先恐后”、“结队而出”（要经过一大段沙滩，无摭无拦。） 　　 食肉鸟：“许多”、“吃得饱饱的”、“发出欢快的叫声”。 ↘ ↗ 　　课文第六、七自然段就描述了这幅图的情景，请大家再自由读一读。读完之后，展开想象，写一段话描