教育理论 学习态度:知之为知之,不知为不知,是知也。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。敏而好学,不耻下问。 学习规律:学而时习之,不亦说乎?温故而知新,可以为师矣。 学习方法:学而不思则罔,思而不学则殆。举一隅,不以三隅反,则不复也。 教育方法:有教无类。启发式。因材施教。 “仁”是孔子的内在思想核心,“礼”是“仁”的外在表现。 “孝”是“仁”的最基本的实践,是“仁”在家庭关系中的体现。 “和”在社会中,无论对于具体的个人还是对社会整体而言,都是社会最高的理想状态。 “学”乃以“仁”修身,以“仁”处世所必需,也可以说“学”是保持和发扬人性的重要条件。 小结 走出《论语》 我们为什么学习《论语》? 赵普半部《论语》治天下。 海尔老板案头常备着两本书,一本是《论语》,一本是《孙子兵法》。 中国的知识分子,如果不读《论语》,那是不可思议的。读《论语》是大丈夫安身立命的根本所在。 《论语》在古代是读书人的必读书,今天我们要提高我们的文化素质,要了解我们民族的传统文化,要了解儒家思想,《论语》也是必读书。 未来当朝者也可能是吾等后辈,所以吾等自己要先学习,再教导后人,人文中国或可期待。 为什么把《论语》作为研读对象? 第一,《论语》和孔子在文化中占有极其重要的地位。 第二,《论语》和孔子在现实生活中仍然具有重大影响。 第三,《论语》在文学方面具有自己独特的价值。 孔子与儒学的
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