(教育合同课程测试答案1.docVIP

第1题](单选题)9、订立教育合同的形式有（）。（1）（2）（3）（4） A.口头形式 B.书面形式 C.书面形式和口头形式 D.书面形式、口头形式和其他形式 [第2题](单选题)10、在教育合同关系中，客体表现为（）。（1）（2）（3）（4） A.进行教育行政管理 B.进行平等的经济交易 C.教育服务行为 D.进行协商 [第3题](单选题)17、小谢是大塘小学的一名4年级学生，经父母同意，在课余时间参加了大圣围棋学校学习，并且订立了培训合同。他的班主任知道以后，要求他将培训合同报大塘小学批准后再去学围棋。小谢（）。 (1)(2)(3)(4) A.应该将培训合同报大塘小学批准 B.不必将培训合同报大塘小学批准 C.应该终止学围棋 D.只能在小学和围棋学校中选择一个 [第4题](单选题) 19、某合作办学合同订立以后，需要报当地教育行政部门审批。在审批期间，该合同（）。 (1) (2)(3) (4) A.已经成立，但尚未生效 B.已经生效 C.尚未成立 D.可以开始履行 [第5题](单选题)8、教育合同的订立是指当事人为了达到一定的教育目的，协商教育合同的内容，并最终就（）达成协议的活动。 （1）（2）（3）（4） A.招生与录取 B.提供教育服务和接受教育 C.入学与毕业 D.培养目标与培养方式 [第6题](单选题) 5、教育合同是（）合同的一种类型。（1）（2）（3）（4） A.民事 B.经济 C.行政 D.内部管理 [第7题](单选题)2、（）不属于教育合同可以约定的事项。 A．B．C．D． A.免费 B.教学内容 C.授课时间 D.义务教育 [第8题](单选题)20、“订单式”招生合同只有在约定了（）时，才是教育合同 (1) (2) (3) (4) A.就业推荐办法 B.学费金额 C.具体的接收单位 D.教育服务内容 [第9题](单选题)15、某民办学校在高考以后，分数尚未公布之前，邀请50多名学生和他们的家长参观、考察，宴请并赠送纪念品，请他们签名、拍照，并留下身份证号码和联系方式。后来，这些学生基本上没有到该校就读。学生的行为（）。 (1) (2) (3) (4) A.构成违约 B.不构成违约 C.属于不诚信行为 D.缔约过失责任 [第10题](单选题)11、（）不是教育合同的特征。（1）（2）（3）（4） A.主体具有相对特定性 B.目的具有双重性 C.标的具有无形性和智能性 D.订立上没有自由选择空间 [第11题](多选题)在教育合同履行过程中，有时需要采取合同保全措施。（ ）应当作为撤销权行使的对象。 A.未经协商而提前履行 B.无故迟延履行 C.以不合理高价购买财产，而且对方明知的 D.无偿为他人承担债务的行为 [第12题](多选题)当事人对教育合同条款的理解发生争议时，按照教育合同（）和诚实信用原则，确定该条款的真实意思的行为。 A.所使用的词句 B.教育合同的有关条款 C.目的 D.交易习惯 [第13题](多选题)3、在教育合同关系中，客体表现为教育服务行为（提供教育服务、接受教育服务）。教育服务提供者对学习者（），是教育合同客体的一种具体体现。 A.（1）进行心理疏导 B.（2）进行技能培训 C.（3）传授知识 D.（4）进行思想教育 [第14题](多选题)5、教育合同权利是指教育合同债权人依据法律、法规或合同约定所享有的请求教育合同债务人为一定行为或不为一定行为的权利。（）是它具有的特征之一。 A.（1）教育合同权利是请求权 B.（2）教育合同权利是相对权 C.（3）教育合同权利具有期限性 D.（4）教育合同权利主要是人身权利 [第15题](多选题)20、（）是无效教育合同。 A.（1）一方以欺诈、胁迫的手段订立的教育合同，损害国家利益 B.（2）以合法形式掩盖非法目的 C.（3）损害社会公共利益 D.（4）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益 [第16题](多选题)9、（）是教育合同缔约过失责任的构成要件。 A.（1）先合同义务的违反 B.（2）损失的存在 C.（3）过失的存在 D.（4）先合同义务的违反与损失之间存在着因果关系 [第17题](多选题)在教育合同履行过程中，（ ）是法定的合同保全措施。 A.知情权 B.代位权 C.撤销权 D.抗辩权 [第18题](多选题)（）是培训合同转让的形式之一。 A.培训合同权利的转让 B.培训合同义务的转让 C.培训合同权利义务同时转让