13-14学年教研工作总结13-14学年教研工作总结.docVIP

2013-2014学年幼儿园教研工作总结 本学年，我园全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，加强《3-6周岁儿童学习与发展指南》的学习，在这一学年中我园教研工作在园领导的亲切关怀下，带领全体教师努力进行探讨、研究、前进，在教研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对幼儿年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：　　 一、加强师德建设，全面提高教师素质　　 我园每月都组织教师学习《教师法》、翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，转变了教师的教育观念，增强了全体教师依法执教，教书育人，为人师表的自觉性，有效地提高了教师职业道德水平，更好地激励了教师无私奉献，努力工作，齐心协力，开拓进取，求真务实，乐于奉献的工作激情。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息，使教师能将好的教学方法应用到实际的教学中。我园教师能以儿童为中心，以科研为先，转变教师教育观念，提高了幼儿园保教质量，促进了幼儿全面发展。　　 二、加强教学教研工作，促进保教质量提高　　 1、加强《指南》的学习，提高教师素质。　　 我园组织全体教师深入学习《指南》，领会其精神实质，并依据《指南》指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定教育 计划和组织教学活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录。学习之后有心得体会，有具体落实。　　 2、钻研新教材，提高课堂质量。　　 新教材主题性和综合性很强，本学年我们能以研讨新教材为中心，了解新教材的重、难点，注重课前的准备工作和备课的实用性，强调教师创造性的备课，保证主题活动开展的有序性和知识传授的连贯性。同时采取教师相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查教师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到互相学习，不断改进，共同提高。　　 3、抓好常规，提高教学实效。　　 认真抓好教学常规检查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、各科教学计划，要求教师提前上交月计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课仍然一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学年末，要求教师上交教育笔记、听课记录及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。从检查情况看，大部分教师工作都做得十分认真。 4、抓活动、重德育、促发展、提高幼儿整体素质。　　 为提高幼儿全面素质，我园在抓好正常保教工作的同时，开展丰富多彩的活动。本学年，我们组织了冬季运动会了冬季运动会、“六一”儿童节系列活动、大班毕业典礼等活动。让幼儿在活动中成长，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会，鲜明地展示了我园教育特色和成功的教学效果，受到了各位家长一致的肯定。　　 三、树立服务意识，构建幼儿园、家庭、社区三位一体的社会教育框架。 我园地处乡村镇，学生来源较为复杂，家长的文化水平普遍较低，教养观念和现代教育有着较大的差异，因此，在很大程度上也影响了我园的保教质量。但我们并没有气馁，而是以自身的言行感染幼儿与家长，适时适地为家长排忧解难，如：当孩子把大小便拉在身上时，老师们不嫌脏，为孩子擦洗、换衣，决不为此事麻烦家长；举办家教讲座，发放家教宣传资料，使他们逐步形成正确的教养观念，促进孩子健康发展。教师以诚恳、积极的态度赢得了家长的密切配合。 以上是我园一年多来教研工作的总结，虽然取得了一点成绩，但还存在着许多不足，我们一定将以此为幼儿园发展的一个新的起点，我们清醒地认识到：幼儿园面临新世纪的挑战，要使办园水平真正适应新形势发展的需要，能够在激烈的竞争环境中站稳脚跟，必须不断努力，我们将进一步重视对教科研工作的领导，努力形成自身的办园特色，将幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的儿童乐园。 2013-2014学年幼儿园教研工作总结 河西幼儿园 二零一四年七月