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2012年高考英语试卷分析 分I卷和II卷，I卷选择II卷写作 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 5段短对话，答案3选1，每段对话读一遍。 第一题问地点，第二题问时间，第三题是一个话题，第四题问工作，第五题问原因，属于细节题。 第二节共15小题，每小题1.5分，满分22.5分，每段对话读2遍 听第六段材料，回答6,7题，话题材料 听第七段材料，回答8,9题，吃饭问题 听第八段材料，回答10至12题，购物话题 听第九段材料，回答第13至16题，材料 听第十段材料，回答第17至20题，材料 第二部分 英语知识运用 第一节 单选，15小题15分 1.交际2.冠词3.时态4.强调句型5.连词6.固定短语so much the better7.put短语8.非谓语动词9.as… …as用法10.情态动词否定用法11.不定代词12.compare to13.动词swim的四种时态14.连词15.动词辨析 第二节 完形填空，20小题，每小题1.5分，满分30分 主要考词类，短语和上下文的连贯 第三部分 阅读理解 共两节，满分40分，共20小题，每小题2分 第一节（共15小题，每题2分，共30分） A篇56—59题 B篇60—63题 C篇64—66题 D篇67—70题 第二节（共5小题，每题2分，满分10分） 7个句子选5个句子 题型1.问答题2.选题目3.画线单词和句子的意思4.main idea 第四部分写作（共两节，满分35分） 第一节短文改错（10题，每题1分，共10分） 文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号︿，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。 第二节书面表达（满分25分） 【英语各档次的给分范围和要求】 第五档(很好);(21-25分) 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 完全达到了预期的写作目的。 第四档(好)：(16-20分) 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 达到了预期的写作目的。 第三档(适当)：(11-15分) 1. 基本完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 第二档(较差)：(6-10分) 1. 未恰当完成试题规定的任务。 2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 6. 信息未能清楚地传达给读者。 第一档(差)：(1-5分) 1. 未完成试题规定的任务。 2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 6. 信息未能传达给读者。 不得分：(0分)