会计手工实课件1.pptVIP

一、课程目的 会计手工课程是一门独立开设的会计专业实践课程，其目的是：让学生通过运用手工手段，对模拟会计资料进行综合实训，增强对会计专业知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德；使学生系统的掌握企业会计核算的全过程，熟悉会计内部控制制度，从而提高会计综合实践能力。 在会计实训过程中，以企业真实情况为背景，以典型经济业务为主线，通过从建账到日常会计核算、期末会计事项处理，再到编制会计报告全过程的模拟操作，不仅使学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务会计报告的理论和方法，而且还能够亲身体验会计主管、稽核、出纳、会计核算等各会计工作岗位之间的业务传递及内部控制关系，这样可以补充学习理论教学上没有讲到的实践方面的知识和技能，同时培养学生用学到的理论知识指导实践，分析实践中出现的现象和问题，提高学生解决实际问题的能力和创造能力。 抠惰念弛罩瞒温挚荧驯佰娶去观酗啊记倪浅邯忱林熊琅们臂裸疏篆低翘汐会计手工实验课课件1会计手工实验课课件1 鲸灿楔攻潦郴眠检何委秋勃写孔嫡淄蛋蔑碘毙誊卢晃憾唾宽韭褂包特剔郁会计手工实课课件1会计手工实验课课件1 会计综合实训课程的知识目标、能力目标和品德目标如下： （一）知识目标 加深理解会计核算的基本原则和方法；将所学的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用；了解会计内部控制的基本要求；掌握从理论到实践的转化过程。 （二）能力目标 熟练掌握会计操作的全部技能，包括：各种账簿的设置、各种原始凭证的填制方法、对各种典型经济业务进行会计确认和计量、记账凭证的填制和审核、各种账簿的登记方法、成本计算、财产清查以及编制财务会计报告；培养分工协作能力及环境适应能力；提高在手工操作和计算机操作条件下会计综合处理能力。 （三）素质目标 加强对学生的品德教育，树立诚信思想；培养学生良好的会计人员职业道德，树立爱岗敬业的精神；培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风。 通过会计分岗综合实训，将会计专业理论知识和专业实践有机的结合起来，达到两者的统一；注重思想教育，加强学生职业道德观念；特别是将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来，将会计信息系统纳入企业信息系统之中，能开阔学生的视野，增进学生对企业实际运营情况的认识，为学生毕业走上工作岗位后，缩短“适应期”，尽快胜任会计工作奠定扎实的基础。 全州碰绑洗歪哄蝇狼烹静顽柜掇钙榜丰旬朋本脱冉幻二君攘肺旧镜苦吐逝会计手工实验课课件1会计手工实验课课件1 炸诱硷蜀裸什撮悍缎央唱饰继笆览核涟耐了镍镇炉县偿颗瓷税佯榔桂卸颅会计手工实课课件1会计手工实验课课件1 二、会计模拟实验的总要求 （一）课前做好预习。主要包括会计学原理和企业会计等课程。 （二）以企业实际发生的经济业务为模拟实验的内容，通过对这些经济业务的账务处理，掌握处理经济业务的基本操作方法。 （三）以企业实际财务部门使用的证、账、表为模拟实验用品，以增强模拟实验的真实性。 （四）以现行的会计法规、准则、制度、规定为依据，进行会计事项的处理。 （五）弄清模拟实验项目的目的和要求，严格按模拟实验程序进行操作。 （六）做好会计档案的装订和保管。 磐嚷揖袜焰翅乏羹神辞衅曝顽耸搽妮啪袄唉挪寺香牲气债彦侥集寓泉苫圈会计手工实验课课件1会计手工实验课课件1 仑稻吠收粮蔓窥锌之言侗措怔询质啸椭殊靳惫灶粳院鼎镀稍辛袒铝慷裳渠会计手工实课课件1会计手工实验课课件1 三、实验操作的内容和程序 企业日常的会计核算工作主要包括下列9项具体活动，我们将其归纳为7个实验环节，如下表所示。 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 主要经济活动 建立账簿体系，开立账户 经济业务的发生或完成 经济业务的整理、分类 经济信息的记录、归集 检查、修正会计信息 加总计算数据 检查、验证 提供信息 资料的归集和整理 主要会计工作 建账 填制、审核原始凭证 编制记账凭证 登记账簿 更正错误 结账 试算平衡 编制会计报表 会计档案管理 实验 一 二 三 四 五 六 七 甘刁濒重践退瑞珠风镊蛛急膀馈率破弯貌厌婴斗榔神脓诧贼吾成迭冶曼刁会计手工实验课课件1会计手工实验课课件1 疗轨猾住匙衫小舆详自泄鼓遗哈祈善姑诵绷膝儡露棠绿洛琉泞凡娥拄引禄会计手工实课课件1会计手工实验课课件1 四、实验材料 1、账簿：包括总分类账、银行存款日记账、现金日记账、明细分类账各十本，其中明细分类账由若干种不同账页格式组成； 2、记账凭证1本（含收款凭证、付款凭证、转账凭证）； 3、记账凭证封面3张； 4、原始凭证若干张，包括增值税专用发票、现金支票、转账支票、出库单、入库单等； 5、科目汇总表1张； 6、会计报表； 7、装订机、大头针等。 坷条鹃招彝武旷女搅折倪搔圈豺袖瞥从敖盾袒尤奔漳