《图像的数字化原理》说课稿.pptVIP

图像的数字化原理 海南省海南中学 李霞兰 课 题 教 学 分 析 教学内容分析 本节内容主要包含：图像的数字化原理及图像容量大小的计算公式等相关知识。 通过学习本部分内容，让学生真正体会到计算机是如何具体地表示与存储图像，这对于后面要学习音频和视频的数字化可以起到知识迁移的作用，也为第二单元“图形图像处理”的学习打下基础。 高二的学生通过必修模块的学习，已经初步认识到计算机是用二进制来表示信息的，对图像的知识也已经有了一定的理解：比如知道常见的图像格式、也知道位图和矢量图，并具备有一定计算机操作能力。但是对于图像的数字化原理？ 教学对象分析 教 学 目 标 知识与技能 情感态度与价值观 1、了解影响图像容量大小的几个因素，并能分析其中所蕴含的数量关系。 2、理解图像数字化的过程。 3、学会利用图像容量大小的计算公式计算数据量。 1、通过探究实验，体验图像容量大小与图像分辨率和色彩深度之间的关系，并理解图像数字化的过程。 2、通过探究实验，总结出图像容量大小的计算公式。 3、通过两张不同格式的图像对比，理解BMP格式和JPG格式数据量差别。 1、在探究实验中，培养用于实践，严谨实施的科学态度。 2、逐步养成自主参与课堂教学的习惯，自主解决问题的能力。 过程与方法 教 学 分 析 教学重点与难点 教学重点 教学难点 图像的数字化原理及图像容量