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傅德锋对话苏金海先生【原载《青少年书法报》】苏金海访谈时间：2008年7月30日上午地点：南京苏金海先生寓所受访人：苏金海（中国书协篆刻委员会委员、南京印社副社长、全国六届篆刻展评委）访谈人：傅德锋（书评家、多家权威书画媒体专栏作家、甘肃省书法家协会学术委员会委员）傅德锋：苏老师您好！见到您很高兴，同时也很感谢您接受我的采访。我这次到南京来，主要目的是请教学习。您是我非常敬重的书法篆刻家，早在20世纪80年代初期，您就和韩天衡、王镛、李刚田、石开等几位先生同时在篆刻界确立了自己的位置，请您介绍一下自己早期的艺术经历。苏金海：好的。我出生在一个工人家庭，我父母在文学艺术方面没有给我带来什么影响。但由于其他原因，我从小就喜欢艺术，比如音乐啦、美术啦、文学啦等等。至于说到自己学习书法篆刻，我记得大概从1973年就开始了。但这和现在的年轻人相比还不算早，1973年我已21岁，现在好多人从十几岁就开始学刻印了。在学习篆刻之前，我的兴趣很广。喜欢吹竹笛、拉二胡、拉琴，喜欢写新诗、散文、杂文等等。除此之外，还喜欢足球、考古、播音（就是搞一些朗诵）。兴趣虽然很广，但是这些都没有搞成功。你比方说我搞文学作品写作，在给报刊投稿的时候就没有获得成功。为什么没有成功呢？因为在1973年前后，我们国家的文学期刊极少，只有《诗刊》《人民文学》《人民文艺》这三大杂志，它不像现在，每个省都有很多文学类的报刊杂志。现在你要爱好文学，可以去上文学培训班什么的，但是过去没有这个情况。而我作为一个初学者，又怎么可能轻易在这三大杂志上发表自己的作品呢？这里面差距很大。我想学考古，但也因为各种条件的限制未能如愿。总的来说，那时候自己虽然爱好广泛，但学习、生活条件很差，不具备起码的便利，最后都没有搞成。直到1973年，我遇到了一位老师。他是我上小学六年级时的语文老师，也是我们的班主任。我后来才知道他是一位青年书法篆刻家。当时因为我还是个小孩，还不懂得这些。他在教学当中对我们的要求很严，我当时印象比较深。1965年我小学毕业，进入我现在的工作单位（就是南京第四中学）上初中，直到1973年我才知道这位老师（擅长书法篆刻）的具体情况。时隔8年，我又去找他。我是1970年参加工作的，是老三届的最小的，高中毕业后留校工作。我在第四中学上学，又留在第四中学工作。70年到73年当中的两、三年时间，作为青年教师，我一边从事教学，一边进行自学（就是学习书法篆刻），但我当时纯粹是一个门外汉，什么书法、篆刻名家，我一个都不知道。在73年年初，玄武湖举办一次庆春节南京市书法篆刻展览，我当时看到了徐昌先生的篆刻作品，其他人我一个都不认识，像高二适、萧娴我一点都不了解，就认得一个徐昌，因为他是我以前的班主任，是我的老师。之后，我就想办法与他取得了联系，最后终于在一所小学里面见到了他。（8年以后）我们再次见面，徐先生还是记得我这个学生的，因为我那时是班长，是学生干部，他有印象。我给他说，我想跟他学习刻印，他答应了。在这之前，我自己乱刻了一段时间。从那时到现在我一直都坚持刻印，从来没有间断过。我学习篆刻的大概情况就是这样。傅德锋：您从一个普普通通的书法篆刻爱好者成长为一位卓有建树的书法篆刻家，当中必然有很多丰富的人生经历以及对艺术与人生二者之间的深刻的体会与感悟，您能具体谈谈吗？苏金海：是有一些想法。我总结有三点：第一，我在书法篆刻方面从21岁起到现在从来没有间断。虽然21岁起步并不算早，但我能自始至终一直坚持，这种情况是比较少的。很多人往往因为各种原因，中途都会中断。比方说他经商一段时间，然后又开始搞，有的甚至要中断好多次；第二，我的工作单位一直保持不变，也就是说，我从来没有跳过槽。但有的人参加工作一段时间，就又开始活动了，又要寻找新的工作单位。我觉得跳槽跳得多，工作环境可能会越来越好，这当然是好事，但是也有弊端，因为他在活动新的工作单位的这一段时间肯定要分散精力，要中断学习。而且到新单位以后，还存在一个适应新的工作环境的过程，显然也会影响到学习，如此反复多次，就会大大影响自己在艺术研究方面的进展；还有一点不太好讲，就是婚姻问题。我在这方面很专一，从来没有发生过波折和变化。我觉得如果婚姻生活不稳定的话，你结了婚又离婚，离了婚又结婚，必然牵扯到自己的精力、时间、情绪等等。再加上经常跳槽，有时换了一个新单位又不能适应，再换一个新单位，换来换去，这样会对自己的学习研究非常不利。而我一直坚持这“三个不动”，就有一个相对稳定的学习、生活和工作环境，能够比较专心地进行自己的艺术研究，尽量不受其他因素的干扰。傅德锋：相比于同一时代的其他书法篆刻家，您在人们的印象当中一直都显得比较低调。但这种“低调”不是指您的艺术追求，而是指在包装宣传方面。您也因此给人们留下了不够活跃的印象。