2013高考数学(理)热点专题专练：10-26分类讨论思想.docVIP

高考专题训练(二十六)　分类讨论思想 时间：45分钟　分值：75分 一、选择题：本大题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，选出符合题目要求的一项填在括号里． 1．已知数列{an}满足：a1＝m(m为正整数)，an＋1＝若a6＝1，则m所有可能的取值为(　　) A．4或5　　　　　　　　　 B．4或32 C．5或32 D．4,5或32 解析　若a5为偶数，则a6＝＝1，即a5＝2. 若a4为偶数，则a5＝＝2，∴a4＝4； 若a4为奇数，则有a4＝(舍)． 若a3为偶数，则有a3＝8；若a3为奇数，则a3＝1. 若a2为偶数，则a2＝16或2； 若a2为奇数，则a2＝0(舍)或a2＝(舍)． 若a1为偶数，则a1＝32或4； 若a1为奇数，有a1＝5或a1＝(舍)． 若a5为奇数，有1＝3a5＋1；所以a5＝0，不成立． 综上可知a1＝4或5或32. 答案　D 点评　本题考查了分类讨论的应用，要注意数列中的条件是an为奇数或偶数，而不是n为奇数或偶数． 2．已知二次函数f(x)＝ax2＋2ax＋1在区间[－3,2]上的最大值为4，则a等于(　　) A．－3 B．－ C．3 D.或－3 解析　当a0时，在x∈[－3,2]上，当x＝－1时取得最大值，得a＝－3； 当a0时，在x∈[－3,2]上，当x＝2时取得最大值，得a＝. 答案　D 3．对一切实数，不等式x2＋a|x|＋1≥0恒成立，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，－2) B．[－2，＋∞) C．[－2,2] D．[0，＋∞) 解析　本题是不等式恒成立问题，可以构造函数，把函数转化为y＝x＋型，通过求解函数的最值得到结论．由不等式x2＋a|x|＋1≥0对一切实数恒成立．①当x＝0时，则1≥0，显然成立；②当x≠0时，可得不等式a≥－|x|－对x≠0的一切实数成立．令f(x)＝－|x|－＝－≤－2.当且仅当|x|＝1时，“＝”成立． ∴f(x)max＝－2，故a≥f(x)max＝－2. 答案　B 4．0b1＋a，若关于x的不等式(x－b)2(ax)2的解集中的整数恰有3个，则(　　) A．－1a0 B．0a1 C．1a3 D．3a6 解析　(x－b)2－(ax)20，(x－b－ax)(x－b＋ax)0. 即[(1－a)x－b][(1＋a)x－b]0.① 令x1＝，x2＝. ∵0b1＋a，则01，即0x21. 因为解集中的整数解恰有3个，所以二次函数开口向下． ∴1－a0. 即a1时，需x1＝－2，a＋1b－2(1－a)， ∴a3. 综上，1a3.故选C. 答案　C 5．已知a＝(－1，－2)，b＝(1，λ)．若a与b的夹角为钝角，则λ的取值范围是(　　) A. B. C.∪(2，＋∞) D．(2，＋∞) 解析　∵〈a，b〉为钝角，∴a·b0，即有λ－.又当λ＝2时，a与b反向．故选C. 答案　C 6．对任意两实数a，b定义运算“*”如下，a*b＝则函数f(x)＝log(3x－2)*log2x的值域为(　　) A．(－∞，0] B. C. D．R 解析　根据题目给出的情境，得f(x)＝log(3x－2)*log2x＝log2*log2x＝由于y＝log2x的图象在定义域上为增函数，可得f(x)的值域为(－∞，0]．故选A. 答案　A 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填在题中横线上． 7．若函数f(x)＝4x＋a·2x＋a＋1在(－∞，＋∞)上存在零点，则实数a的取值范围为________． 解析　设2x＝t(t0)，则函数可化为g(t)＝t2＋at＋a＋1，t∈(0，＋∞)，函数f(x)在(－∞，＋∞)上存在零点，等价于函数g(t)在(0，＋∞)上有零点． (1)当函数g(t)在(0，＋∞)上存在两个零点时，实数a应满足 解得－1a≤2－2. (2)当函数g(t)在(0，＋∞)上存在一个零点，另一个零点在(－∞，0)时，实数a应满足g(0)＝a＋10，解得a－1. (3)当函数g(t)的一个零点是0时，g(0)＝a＋1，a＝－1，此时可求得函数g(t)的另一个零点是1，符合题目要求．综合(1)(2)(3)知a的取值范围是a≤2－2. 答案　a≤2－2 8．连掷两次骰子得到的点数为m和n，记向量a＝(m，n)，与向量b＝(1，－1)的夹角为θ，则θ∈的概率是________． 解析　∵m0，n0， ∴a＝(m，n)与b＝(1，－1)不可能同向． ∴夹角θ≠0.∴θ∈?a·b≥0，∴m≥n. 当m＝6时，n＝6,5,4,3,2,1； 当m＝5时，n＝5,4,3,2,1； 当m＝4时，n＝4,3,2,1； 当m＝3时，n＝3,2,1； 当m＝2时，n＝2,1； 当m＝1时，n＝1； ∴概率是＝. 答