2014-2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测四年级 (八).docVIP

2014-2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测四年级 语 文 训 练 检 测 题（八） （人教版四年级下册第8组课文） ，， 姓名_______（限时100分钟；满分100分，其中卷面2分；命题人 徐光华）得分_______ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 一、字词基础训练检测。（18分） 1、字词认读：给带点字选择正确读音，并在音节下画“√”。（4分） 誓（sì shì）言 手绢（juàn juān） 吉祥（qiáng xiáng） 饶恕 （nù shù） 虱（shī sī） 沼（zāo zhāo）泽 金币（bèi bì） 打捞（láo lǎo） 2、字词拼写：根据拼音和句子的意思写生字生词。（6分） （1）《纪昌学射》：纪昌学射很刻苦，qī（ ）子织布他注视着梭子来回穿梭，他bǎng（ ）住虱子后盯着它，用针cì（ ）他的眼皮也不会眨一下。 （2）《扁鹊治病》：扁鹊去给cài（ ）桓公看病，开始没理cǎi（ ）他。后来病发展到cháng wèi（ ）里，但用热火敷tàng（ ）、用几jì（ ）tāng（ ）药也还能治好。 （3）《普罗米修斯》：他从喷射着火yàn（ ）的车轮上拿取一颗火星，带到人间。狠心的宙斯派鹫鹰啄食他的gān zàng（ ）。 3、字形区分：根据句子的意思，用“\”划去括号里不正确的字。（4分） （1）那只小纸（相 箱）里的秘（蜜 密）终于（接 揭）开了，原来装的是蝴蝶、蜜（蜂 峰）等小昆虫。 （2）被折（磨 魔）得死去活来的普罗米修斯仍然（遭 糟）受着无尽的痛苦。 （3）山上开满映山红，无论花朵和叶子，都比盆（栽 载）的杜（娟 鹃）显得有精神。 4、正确书写：下面4组词语只有一组书写完全正确，选出后面画上“√”。（4分） （1）理采 肝脏 违抗 很心 双膝 啄食 扁鹊治病 （ ） （2）火种 肠胃 汤药 医治 喷射 驱赶 百发百中 （ ） （3）妻子 造福 惩罚 敬佩 拜见 上琐 气急败坏 （ ） （4）牺牲 领袖 健康 愚蠢 出壮 阿姨 抠寒取暖 （ ） 二、积累运用训练检测。（20分） 1、积累词语：补充识记四字词语，注意在口头和书面表达中运用。（4分） 明 能 干 言 自 语 华 富 贵 逐 颜 开 2、积累歇后语：先补充歇后语，再写自己积累的，注意在表达中运用。（8分） （1）王羲之写字→（ ） （5） →（ ） （2）关羽失荆州→（ ） （6） →（ ） （3）砌墙的石头→（ ） （7） →（ ） （4）早开的红梅→（ ） （8） →（ ） 3、趣味语文：中华民族的母语丰富多彩、趣味无穷，平时要多多积累。（8分） （1）成语积累：根据句子意思，把含有“水”字的成语写下来。（6分） ★比喻只要坚持不懈，事情就会顺利完成叫“水（ ）（ ）（ ）”； ★比喻事情的真相被完全暴露出来叫“水（ ）（ ）（ ）（ ）”； ★比喻由于人太多十分拥挤或包围得很严密叫“水（ ）（ ）（ ）”； ★比喻事情随着它所凭借的基础的提高而提高叫“水（ ）（ ）（ ）”； ★比喻下雨后山色清秀、水光明丽叫“水（ ）（ ）（ ）”； ★比喻只要条件一旦成熟，事情就会自然成功叫“水（ ）（ ）（ ）”。 （2）趣联巧对：读教材162页“趣味语文”，补充趣联，感悟对联奥秘。（2分） ★水车车水，水随车，车停水止。___________________________________ ★花甲重逢，增加三七岁月。___________________________________ 三、阅读理解训练检测。（30分） （一）精读课内语段。（10分）