浙教版七年级科学上册4.4物质的比热 （共23张PPT）.pptVIP

二、比热容 简称：比热 1、比热是物质的一种特性，不同物质的比热不同 2、比热容的大小比较 P141 相同质量的不同物质升高（或降低)相同温度，吸收（或放出）热量较多，比热容较大 质量相同的两种物质，吸收相同的热量，比热大的物质温度升高的 ； 两种物质放出相同的热量，比热 的物质温度降的少 ； 总结：吸收或放出相同的热量，比热大的物质，温度变化都较 少 大 小 比如：水的比热较大，水在吸收热量或放出热量较多的热量后温度不会发生太大的变化。 推理: 1.食用油的比热比水小的多。若用煤气分别对质量相同的水喝食用油加热，当水和食用油吸收了相同的热量以后，哪种物质温度升高的多？ 思考与讨论：P141 2.为什么在盛夏炎日之下，河滩上的砂石灼热 难熬，而河水却凉爽宜人？ 水与砂石受相同的光照，即吸收的热量相同，因为水的比热比砂石大，所以水升温比砂石慢。 你能解释吗: 傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。 水和沙子放出的热量相同， 但是海水的比热较大， 所以海水温度降的少； 汽车发动机应用循环流动水进行冷却，你能说出它的工作原理吗？ 因为水的比热容较大，能从温度较高的发动机吸收更多的热量，从而达到较好的冷却效果。 暖气管里装的是流动的热水，为什么用热水取暖效果好？ 因为水的比热容较大，相同条件下放出的热量更多 水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？ 水稻育秧 傍晚时在秧田里灌水，是因为水 的比热大，降温较慢，使秧田的温度降得少，不至于引发冻害。 升高相同的温度, 比较加热的时间长短 相同的加热时间，比较升高的温度多少 如何比较两种物质吸收热量的能力强弱？ * 第4节 物质的比热 请给在水中行走的人配上一句话： 夏日，正午，海滩边…… 小烧杯装着40克热水，大烧杯装着100克冷水。 1、分别测出热水和冷水的温度。 2、将小烧杯放到大烧杯内，过2分钟，分别测出两个烧杯中水的温度。 3、再过2分钟，再次测出两个烧杯中水的温度。 时间（分） 0 2 4 小烧杯里水的温度℃ 大烧杯里水的温度℃ 思考与讨论： 1、小烧杯里水的温度如何变化？说明它______了热 (填“吸收”或“放出） 2、大烧杯里水的温度如何变化？说明它______了热 (填“吸收”或“放出） 小结： 1、我们把像这种温度不同的两个物体相互 接触后，热会从高温物体传向低温物体的现象称为热传递。P139 2、在热传递过程中， 高温物体放出了热，温度降低； 低温物体吸收了热，温度升高。 吸收 放出 一、热量 1、定义：物体吸收或放出热的多少叫热量。 符号：Q 2、单位：焦耳（焦） 单位符号：（J） 千焦 （kJ） 1千焦=1000焦 小结：一定质量的某种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高越多，吸收的热量越多。 反之，一定质量的某种物质，温度降低越多，放出的热量也就越多。P139 思考：用同一个电热水壶把 一壶水 烧开（100℃）与加热成温水（50℃）需要的时间一样多吗？ 思考：用煤气灶将半锅冷水和一锅冷水烧开哪个时间更长？ 哪个吸收的热量更多？ 说明了什么？ 小结：物体温度升高时吸收的热量的多少，不但跟温度升高的多少有关，还跟质量的大小有关。 物体升高一定温度时，质量越大，吸收的热量就越多； 反之，物体降低一定的温度，质量越大，放出的热量就越多。P140 物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关呢？ 3.物体吸收或放出热量的多少与温度的改变量和质量的多少有关 思考与讨论：P140 将10℃的冷水和90℃的热水混合后，水 的温度为什么会高于10℃低于90℃？ 有人认为， 90℃的热水和10℃的冷水混合后，水温一定是50℃，你同意这种说法吗？为什么？ [例题]早晨，小明起床晚了，来不及做饭，就想泡方便面吃。可是一拿暖瓶，发现里面没有热水了，于是准备用电热壶烧水。 （1）他应该烧一壶水还是半壶水呢？为什么？ （2）小明从饮水机中取水时，发现饮水机里有温水也有凉水，那么他应该取温水还是凉水呢？为什么？ 详见课本（P140）例题 沙子和海水吸收相同的热量， 为什么温度的升高幅度却不一样？ 温度的变化量可能与