11.论民本 教案.docVIP

《论民本》教案 教案设计????［教学目标］????一、理解孟子的民本思想的内涵并大致了解这一思想的产生和发展，它的进步性和它的局限性。????二、继续学习和积累文言词语，（今、苟、胜、就、刑、衣、王、诸、盍、几、者、莫、虽等）总结归纳宾语前置的规律并能举一反三。????四、学习本文运用排比、比喻、用典的语言特色。????［教学难点］????一、孟子的民本思想与今天以民为本思想的异同。????二、特殊文言句式的规律。????［教学方法］????在学生反复阅读的基础上，带领学生整体感知与精细分析相结合来理解课文，在学生自主学习和合作探究的基础上教师适时点拨。????［教学安排］????二课时。????［教学设想］????民本思想是中国优秀传统文化宝库中重要的思想资源，是孟子学说中最富进步性的部分，有必要让学生了解它的产生和发展、它的进步性和它的局限性。特别是在将群众观点当作我们党的基本政治观点，将群众路线当作我们党的根本工作路线的今天，尤其有必要让学生了解当代以民为本的思想与传统民本思想的传承与发展。因此，本课除了教学必要的文言知识，特别是宾语前置、词类活用的规律外，还宜补充一些资料，结合本课内容让学生讨论，以达到初步了解孟子的民本思想的内容、它的积极意义和它的历史局限性，并认识中国当代以民为本的思想。????第一课时????一、导入????同学们都