当代艺术与视觉传播
段 炼?
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(重庆《当代美术家》08年1期)
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文化是智力和精神创造的积累,而积累则是传播与交流的结果。作为人类文化创造的一大类型,视觉文化当然也是传播与交流的结果,当代艺术亦然。
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20世纪70年代末和80年代初,我在国内高校学习文艺理论时,得知艺术有三大功能,分别为认识功能、教育功能、审美功能,这也就是马克思主义文艺理论所说的艺术的三大作用。80年代中后期我在国内高校任教时,从未怀疑这一理论,不假思索地将其灌输给自己的学生。于是,90年代初我到西方学习艺术理论,得知艺术的功能在于传播与交流时,竟吃了一惊,急忙反省自己,赶快了解何谓传播与交流功能。
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传播,英文为Communication,也包含有交流和沟通的意思。在中文里,“传播”一词的含义是单向的,仅指由媒体向受众输送信息。然而这个英文词却指一种双向的行为,其含义不仅有媒体的输送,而且有受众的反馈。20时世纪后半期兴盛于西方的“接受美学”和“读者反应批评”,便直接涉及了这一双向的互动行为,而且更加强调受众的主观能动性。既然如此,艺术的Communication功能,汉语就该称“传播与交流功能”才完整。可是,时下国内研究艺术传播学的学者,虽然也述及传播的双向作用,但在用词上却只顾及单向的传播,有名不符实之虞。虽然如此,为了避免概念的混乱,我还是照国内的惯例,用“传播”一词来指传
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