2015-2五年级语文期中诊断性练习.docVIP

2015学年第二学期五年级语文期中诊断性练习（2016.4） （卷面整洁、书写5分 满分100分） 题号 基础 21% 阅读 35% 写作 40% 书写 及卷面 5% 总分 （一）17% （二）17% 得分 一、基础部分：（20%） （一）积累 （1）、把词语补充完整。6% （ ）（ ）忘食 （ ）（ ）不住 汹涌 （ ）（ ） （ ）（ ）而出 （ ）（ ）沉重 百折 （ ）（ ） （2）、照样子写词语。3% 例：出（生）入（死） （3）、写出一句表达人间真情的诗句。2% （4）、按要求积累古诗句。2% ①山外青山楼外楼， ② ，草色遥看近却无。 （二）选择（把序号写在横线上）。5% （1）下面没有错别字的一组是： 。 ①?依稀可辨??眼花瞭乱?②?驻足而观?亭亭玉立?③?恍恍忽忽??馋涎欲滴 ⑵?下面的句子中，第 句缩句是正确的？ ①?科林注视着耸立在山顶上的灯塔。缩成：科林注视着。 ②?渔夫的妻子桑娜用头巾裹住睡着的孩子。缩成：桑娜裹住孩子。 ③?红绸帷幕似的天边出现了太阳的一条弧形的边。缩成：天边出现了太阳。 ⑶?《穷人》是俄国的 写的。? ?①?屠格涅夫???②?苏霍姆林斯基???③?列夫?托尔斯泰 ⑷?“我们赞美长江，你是无穷的源泉”一句节选自课文 。 ①《别了，我爱的中国》????②《长江之歌》?????③《元日》 ⑸?友谊建立在 ，巩固在 ，发展在 ，断送在 。 ①?同志中??批评里??真挚上??奉承中???②?批评里??同志中??奉承中??真挚上?? ③?同志中??真挚上??批评里??奉承中 （三）写出下列句子使用的修辞手法。3% （1）难道你们这样做，就对了吗？ （ ） （2）沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令 。 （ ） （3）月亮躲在云层里，偷看我练琴。 （ ） 二、阅读部分：（35%） (一)火烧云（17%） 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿（ ）的，一会儿（ ）的，一会儿（ ），一会儿（ ）。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似（sì shì）的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模（mó mú）糊了。? 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。? 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。? 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。 1、这篇课文的作者是 。（2分） 2、圈出文中括号内正确的读音。（2分） 3、根据课文内容填空。（4分） 3、写出下列词语的反义词。（2分） 镇静——（ ） 模糊——（ ） 4、联系上下文理解词语。（3分） 恍恍惚惚—— 5、理解文中画线句子的意思。（4分） “天空里又像这个又像那个”是指火烧云变化 ；“其实什么也不像，什么也看不清了”是指火烧云变化 。