苏人版《道德与法治》七年级上册_第二单元 优化心理品质 期末复习课件（共22张PPT）.pptVIP

1、材料中小明情绪表形式分别是什么? 结合情境将它们分为两类。 2、你如何认识两类情绪的影响，二者之间的关系是什么？ 2、中学生情绪变化有什么特点？ 为了使每个中学生都能成为情绪的主人，请你说说常用的调节情绪的方法？ 学会 自我控制 第五课 磨砺坚强意志 勇于 战胜挫折 挫折是把双刃剑 神奇的意志 风雨之后见彩虹 磨砺的路径 第二单元 优化心理品质 知识点梳理 第五课 磨砺坚强意志 1、一个具有良好意志品质的人，必然具备良好的（自觉性、果断性、自制性和坚韧性） 2、坚强意志的作用？ 3、如何磨砺坚强意志？ 能激发人的潜能， 是行动的强大动力， 是克服困难、获得成功的必要条件。 ①树立远大的理想与志向； ②形成分阶段目标； ③持之以恒，不懈努力 ④从小事做起，从现在做起 知识点梳理 第五课 磨砺坚强意志 ①挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍； ②也会成为人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长。 1、所谓挫折，就是俗话所说的（碰钉子），这是人生道路上（难以避免）的 2、在人生道路上，遇到困难和挫折并不可怕，关键在于（怎样对待困难和挫折） 3、挫折的影响？ 4、生活中的挫折有哪些？ 学习遇到困难、家中发生变故、 收到批评指责、目标没有实现等。 知识点梳理 第五课 磨砺坚强意志 我们要注意调整心态，学会自我控制，并能迎难而上，理智地分析，努力寻求客服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。 5、如何战胜挫折？ 1、被选中的队员都具有什么样的特点？ 2、这种特点有什么作用？ 3、你有这样的特征吗？如有，你是如何做的；若没有，你打算如何做。 4、为了使同学们都拥有这样的特征，请赠言一句。 1、被选中的队员都具有什么样的特点？ 2、这种特点有什么作用？ 3、你有这样的特征吗？如有，你是如何做的；若没有，你打算如何做。 4、为了使同学们都拥有这样的特征，请赠言一句。 生活需要 有情趣 第六课 陶冶高雅情操 追求情趣 要选择 认识从众心理 情趣世界 把握好奇心 品味生活 第二单元 优化心理品质 知识点梳理 第六课 陶冶高雅情操 1、生活情趣，是通过人的（言语、动作、神态）表现出来情调趣味。 2、情趣与兴趣的关系？ 3、如何培养高雅的生活情趣？ （1）高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。 （2）在日常生活中，唱歌跳舞、绘画、书法、阅读、下棋、读书、插花等都可以培养高雅的生活情趣。 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来的，兴趣可以升华为情趣。兴趣是短暂的，是经常变化的；情趣是持久的，稳定的。 知识点梳理 第六课 陶冶高雅情操 情趣分为高雅和庸俗之分。 （1）高雅的生活情趣，能愉悦身心、增长智慧、涵养品性’符合现代文明的要求，也符合科学生活的要求。 （2）生活情趣低级、庸俗的人，往往追求暂时的快乐，不思进取，精神颓废，道德和文化修养水平低下，甚至可能走上违法犯罪的道路，不利于青少年的健康成长。 4、情趣的分类及作用？ 5、什么是从众心理和好奇心？ 从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致心理现象。 好奇心是人们希望自己能知道或了解更多事物的不满足心态。它是由新奇刺激所引起的一种注视、接近、探索的心理状态，是我们寻求知识的重要动力。 知识点梳理 第六课 陶冶高雅情操 6、从众心理的影响？ 好奇心的影响？ 从众心理可能有助于我们学习他人的智慧和经验，扩大视野，客服固执己见、盲从自信的特点； 也可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人缺乏主见。 好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物、研究新问题，是学习、科研不断前进的动力。 不能正确把握好奇心，将会给自己带来不利影响，把我们引上歧途。 知识点梳理 第六课 陶冶高雅情操 7、如何正确对待从众心理？ 如何正确把握好奇心？ ①我们要避免盲目从众，努力培养自己独立思考和明辨是非的能力； ②遇事和看待问题既要考虑和借鉴他人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，理性决定自己的行动。 好奇心是可贵的，我们既要珍惜，又要把握好方向。 ①一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥好奇心对学习和生活的积极作用； ②另一方面，我们必须克制那些超越道德和法律的好奇心，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，这是我们健康成长的重要保证。 1、以上行为中哪些是高雅的情趣？哪些是庸俗的情趣？ 2、高雅情趣的积极作用是什么？ 3、我们