2015济南市初中学生生物学科实验能力考查(补考)评分标准2015济南市初中学生生物学科实验能力考查(补考)评分标准.docVIP

2015年济南市初中学生学科实验能力考查 评分细则 满分值 得分 清点 材料用具 □①检查材料用具是否齐全、完好。 1 准备 □①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 □②用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水。 1 取材 □①用凉开水漱口，用消毒牙签在口腔侧壁处轻轻刮几下，把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水中均匀涂抹。 1 盖盖玻片 □①用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，盖在要观察的材料上。 1 染色 □①在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部，可重复2～3次。 1 对光 □①左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜看到明亮视野。 1 安放装片 □①将装片放在载物台上，使装片标本正对通光孔的中心，用压片夹压住。 1 观察 □①从侧面注视物镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近装片2毫米处。 □②左眼注视目镜，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像。 1 □③移动装片，使物像位于视野中央，调节细准焦螺旋，看到清晰的物像。 1 整理 材料用具 □①对材料用具进行整理，恢复到实验前的状态。 1 合计得分 10 考查教师签名 说明：2015年济南市初中学生生物学科实验能力考查②将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。 1 选材 □①在载玻片的中央滴一滴清水。用毛笔蘸取最薄的一片，将切面展放在载玻片上的水滴中。 1 盖盖玻片 □①用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，再缓缓放平。用吸水纸吸去多余水分，制成临时切片。 1 对光 □①左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜看到明亮视野。 1 安放装片 □①将切片放在载物台上，使标本正对通光孔的中心，用压片夹压住。 1 观察 □①从侧面注视物镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至镜头接近切片2毫米处。 □②左眼注视目镜（右眼睁开），同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，至视野中出现物像。 1 □③移动切片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察叶片的结构，看到清晰的物像。 1 整理 材料用具 □①对材料用具进行整理，恢复到实验前状态。 1 合计得分 10 考查教师签名 说明：2015年济南市初中学生生物学科实验能力考查 1 安放装片 □①将装片放在载物台上，使装片标本正对通光孔的中心，用压片夹压住。 1 观察 □①侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，镜头降至接近装片约2毫米处。 □②左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像。 □③移动装片，使物像位于视野中央。 1 □④转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜，调节细准焦螺旋，看到清晰的物像。 1 整理材料用具 □①将材料用具进行整理，恢复到实验前的状态。 1 合计得分 10 考查教师签名 说明：2015年济南市初中学生生物学科实验能力考查 □①检查材料用具是否齐全、完好。 1 取放小鱼 □①将小鱼快速捞起放置于培养皿中，用湿纱布或脱脂棉从正反两面轻柔地包住小鱼的头部和躯干部，保持鱼体湿润。 1 □②将小鱼尾鳍平贴在培养皿上。 1 对光 □①左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜看到明亮视野。 1 放置培养皿 □①待小鱼安定后，将培养皿放在载物台上，使小鱼尾鳍正对通光孔的中心。 1 调焦 □①从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至镜头接近小鱼尾鳍。 1 □②左眼注视目镜（右眼睁开），同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像。 1 观察 □①在低倍镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动，结合示意图标出动脉、静脉和毛细血管。 2 整理 材料用具 □①用纱布将实验用具擦拭干净，将小鱼放归原来的生活环境，恢复到实验前状态。 1 合计得分 10 考查教师签名 说明：2015年济南市初中学生生物学科实验能力考查（补考） 评 分 标 准 生物试题五 观察种子的结构 实验步骤 评分细则 满分值 得分 清点 材料用具 □①检查材料用具是否齐全、完好。 1 解剖菜豆种子 □①取一粒浸软的菜豆种子，剥去种皮。 1 观察菜豆种子各 部分结构并标注 □①分开两片合拢着的子叶。 1 □②用放大镜观察菜豆种子各部分结构，并将写有胚根、胚芽、胚轴、子叶的小纸条用大头针插在菜豆种子相应结构上。 2 解剖玉米种子 □①取一粒玉米种子，用解剖刀将种子纵切开。 1 观察玉米种子各 部分结构并标注 □①用放大镜观察玉米种子的内部结构，并将写有胚