2010级电气自动化毕业实习大纲(2012.11).docVIP

2010级电气自动化专业 毕业实习大纲 电气工程系 2012年11月2010级电气自动化专业毕业实习大纲 总目的 毕业顶岗实习是10级学生走向社会前的最后一个教学环节，企业的先进设备和管理运作模式与校本实训有着质的区别，学生在“全真实训”过程中能够真正体验到企业文化、工作环境和产品质量意识。通过与企业的零距离接触，更好的培养学生的协作能力、团队意识和爱岗敬业精神，使每位同学了解将来要从事的工作岗位的环境、性质、职责和任务，从而使学校教育紧贴社会，紧贴企业，缩短学生就业后的适应期。 二、具体要求： 根据往年的经验和从电气工程系今年联系的实习实践单位看，电气自动化专业学生的毕业实习去向大致分为机械（机电）类产业群和轻工纺织类产业群，鉴于这种情况，对去两类企业的学生提出不同的实习要求和课题类型： （一）到机械（机电）类行业实习的学生 第一阶段：接触性实习（2012.11.18-2013.2.28）。首先熟悉并适应企业的生产环境、文化氛围和企业的管理运作模式，了解企业的产品、质量和效益等情况，熟悉所在生产车间的生产设备和生产工艺流程，在指导教师（由企业工程技术人员担任）的带领下，能独立完成某一具体工序的操作。 第二阶段：毕业论文课题拟定、材料收集和论文撰写阶段（2013.3.1—4.20）。学生根据实际情况可撰写综合类论文，也可以根据实习车间的具体情况或到工厂的机修车间咨询、调查，寻找专业类课题进行研究。 课题类型或切入点提示如下： （1）找出自动控制设备出现故障的原因和解决办法并对以上情况进行分析，找出故障发生的主要原因。可根据所学有关专业知识，提出电气自动化设备使用中应注意的问题和合理的解决办法。 （2）综合考察某生产车间自动化控制流程，看有无制约生产效率提高或产品质量提高的“瓶颈”设备，若有，在广泛听取技术人员及一线工人的意见和建议的前提下，对该设备（或生产线）的常用生产工艺进行分析，大胆设想，提出生产工艺改进意见，构思该生产设备生产工艺的总体改进思路（也可以针对某一局部问题提出）。其目的是消除生产中的“瓶颈”现象，提高劳动生产效率。 （二）到轻工纺织类行业的学生 第一阶段：接触性实习（2012.11.18——2013.2.28）,（具体要求同上）。 第二阶段：毕业论文课题拟定、材料收集和论文撰写阶段（2013.3.1——4.20） 学生根据实际情况可撰写综合类论文，也可以根据实习车间的具体情况，寻找专业类课题进行研究。课题类型或切入点提示如下： （1）根据车间生产实际，了解纺织生产工艺，同时对具体工艺中存在的问题和不足提出意见和建议。 （2）了解车间设备，对某自动化纺织机械设备的控制原理进行分析。 三、实习管理及考核办法 1．实训期间学生除必须严格遵守机电学院《学生实习、实训管理规定》外，并应严格遵守厂规厂纪。 2．学生的日常考核由实习单位实事求是地按照安全生产等规章进行日常管理，做好原始记录，实习结束，给出每个人的日常考核成绩和技能考试成绩。在实习期间的综合表现，由所在企业写出实习评语。 3、顶岗实习成绩计入毕业实践论文的总成绩。此成绩为否决项，若不合格，毕业实践论文成绩则不合格。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树