冯林三月第一周初二基础班第一次课.docVIP

戴氏教育精品堂培训学校名校冲刺 戴氏教育温馨提醒： 新学期新的开始，戴氏教育精品堂培训学校文家场校区为您提供了各科学习方法和内容材料，欢迎使用，祝各位学子新学期都能取得优异的成绩！ 第一章 不等式 一、考点、热点回顾 表示不等式关系的符号有哪些? ＞，＜，≥， 不等式的基本性质： 不等式的基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。 不等式的基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 不等式的基本性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 3 不等式的解集 能使不等式成立得未知数得值，叫做不等式的解。 一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。例如不等式x-5≤-1的解集为x≤4；不等式x20的解集是所有非零实数。 （1）数轴上实心与空心的区别在于：空心点表示解集不包括这一点，实心点表示解集包括这一点。 ? （2）数轴上表示不等式的解集遵循“大于向右走，小于向左走”这一原则。 求不等式解集的过程叫做解不等式。 4 一元一次不等式 等式的左右两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，象这样的不等式，叫做一元一次不等式。 5 一元一次不等式组 两个一元一次不等式合在一起，就得到一个一元一次不等式组 几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式组的解集。 解一元一次不等式组，其步骤通常为： (1)先分别求出不等式组中的每一个不等式的解集； (2)在数轴上把它们的解集表示出来； (3)找出解集的公共部分，即不等式组的解集。 二、典型例题 例1 用不等式表示： a的相反数是正数； m与2的差小于； x的与4的和不是正数； y的一半与x的2倍的和不小于3。 例2 下列各数：，-4，，0，5.2，3其中使不等式＞1，成立是 （ ） A．-4，，5.2 B．，5.2，3 C．，0，3 D．，5.2 练习1 有理数a，b在数轴上的位置如图1-2所示，所的值 （ ） A．＞0 B．＜0 C．＝0 D．≥0 练习2 下列不等式中，总能成立的是 （ ） A．＞0 B． C．2a＞a D．＞a 例3 利用不等式的基本性质，如果a＞b，则 练习1 利用不等式的基本性质，填“＞”或“＜”： （1）若a＞b，则2a+1 2b+1; （2）若＜10，则y -8； （3）若a＜b，且c＞0，则ac+c bc+c； （4）若a＞0，b＜0， c＜0，（a-b）c 0。 练习2 根据不等式的性质，把下列不等式化为x＞a或x＜a的形式（a为常数）： ? 例4 比较下列各题两式的大小： 练习：.判断下列说法是否正确： （1）x=2是不等式x+3＜4的解； （ ） （2）x=2是不等式3x＜7的解集； （ ） （3）不等式3x＜7的解是x=2； （ ） （4）x=3是不等式3x≥9的解。 （ ） 例5 解不等式，并把它的解集表示在数轴上。 解 去分母，得 去括号，得 移项、合并同类项，得 两边都除以5，得 这个不等式的解集在数轴上表示如下 练习 解不等式，并把它的解集在数轴上表示出来。 例6 解不等式，并把它的解集表示的数轴上。 解得： 其解集在数轴上表示如下图 练习 解不等式，并把它的解集在数轴上表示出来。 例7 y取何正整数时，代数式2(y-1)的值不大于10-4（y-3）的值。 解答：根据题意列出不等式： 解这个不等式，得，解集中的正整数解是：1，2，3，4。 例8 解关于x的不等式： k(x+3)＞x+4; 解答：去括号，得kx+3k＞x+4; 若k-1=0，即k=1时，0＞1不成立，∴不等式无解。 若k-1＞0，即k＞1时，。 若k-1＜0，即k＜1时，。 例9 m取何值时，关于x的方程的解大于1。 解：解这个方程： ∴ 根据题意，得 解得 m＞2 例10 解不等式组 ?? 解：解不等式①，得 x＞2 解不等