2011学年度六年级第二学期数学练习卷7.1-7.6.docVIP

2011学年度六年级第二学期数学练习卷 7.1-7.6 2012.5.17 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题 （3′×4=12′） 1、下列说法中正确的是（ ） A. 锐角大于它的余角； B. 锐角小于它的补角； C. 锐角不小于它的补角 D. 锐角的补角小于锐角的余角。 2、如图，已知A、O、B在一直线上，OD平分 ，OE平分，则的度数为（ ） A. 60° B. 75°； C. 90°；D. 100°； 3、一个锐角和它的余角之比是，那么这个锐角的补角的度数是（ ） A. 100° B. 120° C. 130° D. 140°； 4、已知锐角，那么的补角与的余角的差是（ ） A. ； B. 90°； C. 120°； D. ； 二、填空题 （3′×10=30′） 5、连结两点的线段的长度，叫做 。 6、将线段移到线段，使端点与重合，线段与叠合，如果点 落在的延长线上，那么 （选填不等号）。 7、将移动到，使点O与点P重合，边OA与PC重合，OB边在内部，则 （选填不等号）。 8、如图， 。AC+BD=AB+ 9、如图，点、、在线段上，如果是的中点，是的中点，是 的中点，那么 。 10、已知，则的余角为 ，的补角为 。 11、O、A两个城市的位置如图所示，那么A城在O城的 方向。 12、如图，为平角，，，且OE是 的平分线，则 。 13、如图4，已知线段AB=16cm，AD=3cm，点D、E分别是线段AC、AB的中点，那么CE= cm。 14、如图，直线和相交于点，若，则 。 三、作图题（6′×2=12′）（要求保留圆规作图痕迹） 17、如图，已知和， （1）作，使； （2）作出的平分线OP。 18、如图，已知线段， （1）作线段，使； （2）作线段的中点。 四、简答题 (8′+14′+4′+5′=31′) 17、计算： 18、已知，的余角的3倍等于的补角，求、的度数。 19、如图，，，请你借用量角器回答：图中与互余的角有哪些？与相等的角有哪些？ 五、解答题 (5′+5′+5′+5′+5′=25′) 20、一个角的补角比这个角的余角的4倍少27°，求这个角的度数。 21、根据下列条件画图并解题： （1）画直线、相交于点，使； （2）画出的平分线； （3）画出的平分线； （4）算出的度数 22、反向延长线段到，使，延长到，使，已知，求线段的中点和点之间的距离 23、已知是线段上的点，如果是中点，是中点，那么的结论对吗？ 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：