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- 2016-12-23 发布于天津
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1.2010年新课标《考试大纲》对本考点的要求是“扩展语句,压缩语段”,能力层级为E级(表达应用)。“扩展语句”即把较为抽象、概括的语句根据规定的情景,按照合乎情理的理解,对它进行再创作,把抽象的内容加以阐发,使其具体形象。“压缩语段”考查的是将一段话进行准确的提炼、概括、压缩的能力。“扩展语句”命题在内容上呈开放性,同时紧密联系学生的生活实际,为学生提供了广阔的思维空间,有利于考生发挥特长,展现能力。 “压缩语段”的命题材料大都出自国内各大新闻报刊上的报道,且以近高考三个月的语料为主;复习时应注意选择那些时新的内容进行训练。 2.扩展语句就是按照一定的要点,缀词成句,联句成段,串段成篇,是为了把话说得更丰富、充实、形象的一种手段;压缩语段正相反, 它是把一段话中的主要内容用极简约的文字准确地表达出来,考查的是抽象概括能力。从全国及各地高考试卷来看,压缩语段更显重要,出现的频率更高。 (1)题型日益新颖而且呈多样化 近年高考试题中,扩展语句的题型有情景扩展、拟写广告词、拟写欢迎词、介绍漫画内容、拟写一条建议等;压缩语段则涉及压缩一段文字、拟漫画标题、揭示漫画寓意、概括结论、续写画龙点睛的结尾等。 考查题型,在近几年的试题中,有运用比拟的修辞写公益广告词;完成喻体部分,使两个喻体构成对比关系;以“和谐”为内容写三句话,使用比喻并构成排比;采用比喻方法仿写句子;运用对偶句式为宣传刊写通
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