2011年高考政治一轮复习课时作业:哲学常识 8.2 在实践中锻炼成才 大纲版.docVIP

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  • 2016-12-23 发布于天津
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2011年高考政治一轮复习课时作业:哲学常识 8.2 在实践中锻炼成才 大纲版.doc

第二部分 第八课 第二节 在实践中锻炼成才 一、单项选择题 1.“人民是土壤,它含有一切事物发展所必需的生命汁液,而个人则是这土壤上的花朵与果实。”这段话启示我们 (  ) A.人民群众是社会变革的决定力量 B.任何个人的成果都包含着人民群众的创造性劳动 C.人民群众创造了社会财富,是社会实践的主体 D.要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路 解析:注意题干要求回答启示,材料主要说明人民群众的重要作用,那么启示为要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。故选D项,A、B、C都不是其方法论。 答案:D 2.历史唯物主义肯定了个人在历史上的特殊或杰出作用的同时,也强调了人民群众是历史的创造者。人民群众是历史的创造者,表现在 (  ) ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众是社会精神财富的创造者 ③人民群众是社会变革的决定力量 ④人民群众是实践的主体 A.①②③       B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析:本题考查教材基础知识,①②③符合题意,应选A项。 答案:A   杜牧《阿房宫赋》云:灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族

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