三年级科学第2课_选择可以研究的问题课件新方案.ppt

吹泡泡 一、如何寻找问题的答案 二、如何选择我们能研究的问题 * * 1、你玩过吹泡泡的游戏吗？喜欢玩吗？你们能吹出那些花样？ 2、如果请同学们现在玩吹泡泡的游戏，你们会配制溶液吗？可以用哪些材料？ 3、用什么吹？需要注意些什么？ 吸管 注意卫生，不要将放嘴里的那头吸管弄上溶液，更不能把吸管吸到嘴里。 想怎么吹就怎么吹，花样越多越好。 这些问题中，哪些问题是我们可以研究的？ 到图书馆或上网查资料。 为了加深理解和保持记忆，我们可以换一种更好的形式来呈现查阅到的资料，那就是自制信息卡。 自己制作大熊猫的信息卡。 自己找答案和通过查资料找答案有哪些不同？ 自己找答案是直接获取知识，查资料找答案是获得间接知识。 A．多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。 √ × B．多提与科学知识有关的问题。 √ × √ × C．多提不涉及复杂知识的问题。 D．把暂时不能研究的问题想办法转化成可以研究的问题。 为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？ 泡泡的颜色都是一样吗？ 转化成 自己到图书馆或上网查资料，自制信息卡； 自己通过观察和实验找答案。 一、如何寻找问题的答案 A．多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。 B．多提与科学知识 有关的问题。 二、如何选择我们 能研究的问题 D．想办法把暂时不能研究的问题转化成可以研究的问题。 C．多提不涉及复杂 知识的问题。 * *