七年级下册 第四单元《蜘蛛》课件 冀教河大版.pptVIP

作者简介 周建人（1888——1984）名松涛，浙江绍兴人，鲁迅的胞弟。著名的鲁迅研究家 科普作家。著有《鲁迅回忆录》科普著作《科学杂谈》《进化和退化》。本文选自他的作品《花鸟鱼虫》。 读准字音，认准字形 蚊蚋 蜾 蠃 黏液 柞 蚕 剌剌 腺 前者运用了生动的描写，恰当地使用了一系列动词、形容词，并且采用了比喻、拟人等修辞手法，力求形象生动，准确传神，富于变化，因而既使枯燥的昆虫知识显得生动活泼、妙趣横生，又使读者获得形象的感受，从而具体地了解蜘蛛的生活习性。 说明蜘蛛的生理特点及蛛丝的利用的两部分语言是平实的。如谈到蛛丝的利用时，作者将蚕丝和圆蛛丝作比较，具体数字一比较，结论就让人确信无疑。从而显示了说明文语言的准确性和文章内容的科学性。 神奇的蜘蛛 作 业 1、搜集有关蜘蛛的图片，拓宽知识面。 2、选择一种自己喜欢的小动物，试运用生动说明的方式进行介绍。 * 学习目标 知识与能力 在朗读中领会本文生动说明的特色。领悟作者根据事物特征组织材料，合理安排说明顺序的方法 过程与方法 借助多媒体课件，引导学生与文本对话，展开自主合作学习