四年级春季班二十八讲教案.docxVIP

晨曦教育2013春季班四年级语文第二十八讲教案专项：抓住景物的主要特点（选择一个角度多重联想）教学目标： 1、学习抓住季节景物的主要特征描写景物的方法。2、学会抓住景物特点选一个角度多重联想 。教学重难点： 1、学习抓住季节景物的主要特征描写景物的方法。2、学会抓住景物特点选一个角度多重联想 。教学准备：范文一篇，好词好句教学过程：同学们，自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，要善于捕捉到景物的这些自然特点，然后加以联想，写出自己的独特的写作风格。一、读一读下面的文章，说说文章是怎样写秋天的。秋天的颜色秋，悄悄地来了。你知道秋天是什么颜色的吗？阳台上，白菊开了，雪白雪白的。啊！秋天是白色的。田野里，稻子成熟了，稻田变成了一片金黄。啊！秋天是金色的。果园里，又红又大的柿子，高高的挂满了枝头，像是无数个红灯笼。啊！秋天是红色的。树林里，树叶有绿的，有黄的 ，一片片从树叶上飘下来，仿佛一只只漂亮的蝴蝶在飞舞。啊！秋天是黄绿色的。下雨了，雨水敲打着地面，“咚咚……咚咚……”，奏响了一首优美动听的歌曲。晶莹的雨滴落在树上、草地上、花朵上，给秋天增添了一种透明的颜色。哦，原来秋天是魔术师，它会变，变出无彩缤纷的颜色，把世界打扮得多姿多彩。文章抓住了秋天景物的特征从哪个角度来描写秋天的？作者是如何联想的？师总结：同学们，我们写文章最终是为了表达自己的所思所想。本文抓住景物