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教研中心指导课 《在家里》的教学设计 设计人 王彩霞 二O一二年 十月  课题：在家里 备课人：王彩霞 课时数：1课时 教材解读： 本课有一幅图，一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称，多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸再看报，妈妈在看电视，“我”让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。 本课教学重点是认字和写字。 1.认识14个生字，会写4个生字，认识笔画点和四个偏旁 2.正确流利地朗读课文 3.学做尊敬父母的好孩子 预1.教师准备课件 习2.学生准备田字本 准 备 课1.背诵儿歌 后2.书写“上”“下”个一行 巩 固 教 学 过 程 教师引领、帮助 学生参与、探究 备注 导入 同学们，在前面的学习中我们共同学习了识字一的第一课《一去二三里》和第二课《口耳目》，今天王老师将和大家一起学习新的一课，有没有信心学好! 二．讲授新课 1.今天，王老师和大家一起学习新的一课（板书：3在家里），聪明孩子的眼睛一定会看黑板，看看自己认不认识老师写的字 2.上新课前，老是想介绍一个新朋友给你认识，想不想认识？ （出示大屏幕）看看小朋友带来的字你们认识吗？谁愿意给大家读一读？ 三.讲授字词 （出示家的图片） 1.多么温馨的画面，谁能告诉老师图上都画出了小小家中那些摆设？ 2.摆设的名称你都会说了，老师换成