大道之行也ti听课课件.pptVIP

疏通文意，了解课文内容。 理解课文，了解大同社会的实质。 能根据本文做相应习题。 能背诵并默写课文。 选自《礼记·礼运》，《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。 天下为公（ ） 选贤与能（ ） 讲信修睦（ ） 矜（ ） 男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ） 编纂（ ） 门闩（ ） 全文结构 1、我们该如何理解大道、大同、大道之行也？ 讨论探究：“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有无相似点？ 尽管这样的理想社会在当时的社会条件下不可能成为现实，但它却成为我国社会思想史上的一份宝贵财富，两千多年来一直成为许多思想家和改革家所追求的理想“桃源”。今天我们更要加强国防建设，以更好地维护世界和平。 1、背诵全文。 2、描绘你心目中的理想社会，不少于500字。 * 孔子 课文欣赏： 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力